青少年厌学心理特点简析
青少年时期是人生中心理变化最为显著的阶段，随之而来的是对学习的态度和情感的变化，因此，青少年时期是学校教育的重点阶段。然而，现实中我们发现，一些青少年出现厌学心理，对学习产生了抗拒甚至反感，这些厌学的青少年常常失去了学习的动力和兴趣，对自己的未来也变得迷茫和不确定。
青少年的好奇心弱化
青少年时期，个体好奇心特别高，对周边事物抱有强烈的好奇心和独立思考意识。但是随着社会上各种消极现象的不断增加，对青少年的不良影响也在不断加强，逐渐削弱了他们的好奇心和自主探索的意愿。这种被动的学习方式导致青少年的阅读兴趣降低，影响了他们对新知识的接受和理解能力，从而导致了厌学心理的产生。
青少年的焦虑心理
现代社会竞争激烈，青少年未来的压力越来越大，从而导致了一些青少年的学业焦虑心理。他们对成绩的追求过高，过程中存在过度的压力和焦虑。这种心理将会导致这些青少年从基础出发，不断地堆砌知识，但难以真正理解知识，形成对学习的反感和抗拒情绪，从而出现厌学心理。
青少年的独立性减弱
青少年是独立思考和行动的时期，但实际上，一些父母对子女的过度干预和控制，以及学校教育的过于强调纪律和规矩等，而缺乏对学生自我管理和独立思考的培养。这样的教育方式会让青少年失去自主理解、规划和掌控自己学习生活的能力，出现学习动力的下降，厌学心理的发生。
青少年的求知欲降低
现今青少年的信息获取非常方便，而大量娱乐和社交网络让他们有了各种新的消遣选择。不少青少年开始关注身边更丰富、更有趣的事物，而忽略了学习和知识探究的意义和价值。因此，他们对学习产生了厌倦和抵触情绪，并逐渐失去了学习的兴趣和动力。这样的消极心理将会影响青少年的成长和未来发展。
以上一些心理特点是青少年厌学的常见表现，这些问题不容忽视，青少年需要靠家庭和社会的帮助解决这些问题，并积极克服艰难困境，在学习生活中发掘和建立自己的优势及兴趣，坚定自信心，从而开展充满激情和活力的学习生活。