1岁幼儿规则意识初萌
当宝宝出生后，他们对周围的事物还一无所知，仅能感觉到一些基本的刺激，如触觉、味觉、嗅觉、视觉和听觉等。随着时间的过去，他们逐渐开始发现周围的环境并尝试模仿各种动作和声音。这是规则意识初次萌发的阶段，他们学习如何控制自己的身体来适应环境。
2岁幼儿意识到规则的存在
当宝宝开始学会走路时，他们开始关注周围的规则和模式。在这个阶段，他们能够区分形状和颜色，并开始理解序列和模式的关系。例如，在玩具建筑块的游戏中，他们能够学会将相同颜色和形状的块堆放在一起。
3岁幼儿开始理解规则
在这个阶段，幼儿已经开始理解规则的概念。他们能够意识到不同的事物和活动需要遵循不同的规则。他们也能够理解简单的规则并自己遵守。例如，在玩具游戏中，如果他们的操作超出了规定的范围，他们会明白这并寻求帮助或纠正错误。
4岁幼儿学会自主制定规则
在这个阶段，幼儿已经开始学会自主决定和制定规则。他们能够意识到规则是用来管理活动和行为的，并开始学习在游戏和活动中构建规则。他们还能够学会在规则被打破时寻求解决方案以及利用规则协商和解决问题。
5岁及以上幼儿深入理解规则的意义
在这个阶段，幼儿已经能够深入地理解规则的意义及其作用。在游戏和日常活动中，他们能够考虑到不同规则之间的联系和相互作用，规划并制定更加复杂的规则。他们能够自己调整和改进现有规则，并学会检查和评估自己的规则以及其他人制定的规则是否合理。