人類是屬於社會性動物，人需要社交，孩子也是一樣的。如果孩子在學校或者社會被孤立，那麼孩子很大可能就會產生懷疑自己、逐漸內向、壓抑的性格。因此如果孩子遇到被孤立的情況，家長一定要及時的對孩子進行引導。那麼孩子被孤立該怎樣引導呢？
孩子被孤立該怎樣引導
第一家長需要找出原因並做出調整。
在接受孩子的感受並幫助他平靜下來後，家長需要和孩子一起分析導致孤立的原因，並一起討論解決方法。如果孩子因爲自己的優秀而嫉妒別人而被孤立，我們必須首先肯定孩子的優秀和獨特，同時告訴孩子，這個集體是一箇複雜的大家庭，你在展示自己的優勢的同時也要考慮別人的感受。
如果孩子因爲內向、膽小、不合羣而被孤立，要想辦法培養孩子的自信心，鼓勵他大膽地與孩子交流。
第二教孩子接受自己。
如果排除是因爲孩子自己的問題，比如大聲說話、抱怨、行爲粗魯……家長可以引導孩子換位思考，改變自己，獲得同學的認可和喜歡。
如果不是孩子的錯，比如因爲外貌、身高等客觀原因被排除在外，父母應該告訴孩子，每個人都有缺點，要學會接受和愛自己。
第三引導孩子交朋友。
當孩子發現同學們並沒有她想象的那麼討厭和可怕時，她自然會願意接近這些同學；或者在她發現同學孤立她的原因後，她可以向同學解釋，也可以糾正自己的問題，讓同學接受她。
這個時候可以教她一些社交技巧，比如一起讀書，一起玩耍，一起讀書，一起鍛鍊。這些看似簡單，但卻爲孩子們提供了社交體驗。這不僅培養了他的規則意識，也讓他知道更多的規則。
孩子被孤立對孩子會有什麼影響
第一成年後的可能會導致孩子發展成討好型人格。
我以前有一箇同事，人很好，後來發現她對每個人都很小心，不會拒絕別人。相處深入後，她曾說過自己生活很累，只要別人有一點不滿，她就會擔心自己又做錯了什麼。不要不敢拒絕別人，因爲怕別人不喜歡你。
每當遇到社會挫折時，孩子時代被嘲笑的經歷就會一箇接一箇地浮現出來，猶如千箭穿心。這就是小時候被孤立所留下的深刻影響。
第二影響孩子的自尊水平和自我認知。
當一箇孩子被同齡人接受時，他通過這個過程推斷他的行爲是正確的，所以他被接受了；相反，如果他總是被排斥和孤立，孩子就會自我懷疑，認爲一切都是自己的錯，所以會被排斥。
孩子長期的自我否定會嚴重損害他們的自尊，逐漸變得自卑、孤僻，甚至行爲怪異。