所有的家長都希望孩子成爲優秀的人，但是在教育孩子的方法上卻狀況百出，導致孩子在成長過程中，出現各種各樣的錯誤。想讓孩子成爲優秀的人，家庭教育在孩子的成長過程中有着很重要的作用，家長的教育方式也會影響孩子以後的發展。
父母不教育孩子的後果
1、損害孩子的興趣。過度教育的方式或內容，大多超出了孩子的年齡和能力所能承受的範疇，而家長又多采取強制的方式來進行。久而久之，必然會激發孩子的厭煩情緒和抵抗情緒，最終使孩子的學習興趣受到損害。
2、傷害孩子的自信。孩子們在花費了時間和精力之後，如果依舊難以達到家長的要求，那便會體會到越來越多的挫敗感，長期下去極不利於自信心的建立，並最終會影響良好性格與意志品質的形成。
3、扼制孩子的潛能。在“過度教育”的環境中，孩子可能會學到一定的知識或掌握一定的技能，但他們學習的積極性卻在逐步喪失，主動學習的能力也難以得到培養和鍛鍊，於是潛能也在不知不覺中遭到了扼殺。
4、影響全面平衡發展。當一些家長在爲自己“過度教育”成果感到欣喜和得意的時候，卻不知孩子在智力方面取得的成績可能是以情感、社會性發展缺失爲代價的。孩子某一方面的發展可能是以犧牲其他多方面的發展爲代價的，孩子的眼前發展可能是以損害長遠發展爲代價的。
5、沒有規矩。孩子在3歲之前都是在家裏生活，被家人寵着，很多時候沒有養成良好的習慣和規矩，當去到學校或者社會，沒有規矩的孩子往往比較喫虧。一方面不能適應集體的規矩，另一方面脫繮的馬通常都會被集體教訓。所以父母在自己可控的環境下，應該給孩子制定基本的規矩，讓孩子有規可依。
6、目中無人。現在的社會獨生子女居多，所以老人與父母都會特別寵着孩子，造就孩子有目中無人的壞習慣。不懂得尊重別人，當身邊的人不如自己心意，就會表現很不滿意，遇到事情不稱心，甚至還會對着長輩出言不遜。這時父母應該及時批評教育，必要之時還應該輕拍孩子的手背，讓他們明白這種行爲是不對的，孩子纔會記憶深刻。
正確教育孩子的方法有哪些
1、不把自己的意願強加給孩子。每一箇孩子都是一箇獨立的個體，不是父母的複製品。孩子的精神世界應該得到尊重。企圖迫使孩子成爲第二個自己的家長是愚昧的，因爲自己“小時候家裏窮，什麼藝體特長都沒學會”便強迫孩子圓自己的“夢”，這樣的父母更是愚蠢的。
2、關心孩子的身體勝過其學習成績。孩子的睡眠時間比學習時間重要，孩子多喫一箇雞蛋比多做一道習題重要。孩子成績優，身體棒，當然最好不過，但有時候不可得兼，非要你二選一，你選什麼？難道你放棄孩子的健康，而選擇分數？孩子不顧一切考了個第一名，可身體搞差了，這個“第一名”拿來何用？
3、重孩子的隱私。父母對孩子許多心靈侵犯，往往都是打着“我是爲你好”的旗號，比如未經允許看孩子的日記，翻孩子的書包，偷聽孩子的電話，查看孩子的微信聊天。其實孩子未必真有什麼不得了的“祕密”，只不過是漸漸長大的他們想獨享一份心靈自由罷了。如果父母發自內心地尊重孩子，孩子也許會把你當作朋友而主動向你敞開心扉。
家長錯誤教育孩子的方法
1、嘮叨式。很多孩子說，一聽爸爸媽媽嘮叨就煩。請你們想一想，作丈夫的嘮叨妻子煩，作妻子的嘮叨丈夫煩，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
2、提問過多。由於迫切地希望更多地瞭解孩子，許多父母往往一等孩子放學就問個不停，“今天老師有沒有提問你？”“數學考得怎麼樣？”“都和誰一起玩兒了？”太多的問題只能引起孩子的反感與牴觸，落個“討厭鬼”的名聲。