數學對於初中生來說可能是比較困難的一箇科目了，因爲數學需要孩子們有嚴謹的思維和分析能力，此外初中的數學和小學的學習還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，後面的課程和作業都跟不上了，導致好多孩子打心眼裏就不想學數學。
初中生數學不好怎麼辦
1、培養興趣和自學能力
孩子在課堂上聽老師講解，不光是學習新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數學思維習慣，逐漸地培養起自己對數學的一種悟性。自學能力越強，悟性就越高。隨着年齡的增長，自學能力則應不斷增強。因此，要養成預習的習慣。在預習新課時，碰到什麼解決不了的問題，帶着問題去聽老師講解新課，不要學來學去，知識還是別人的。檢驗數學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂並記憶有關的定義、法則、公式、定理，學好數學的必要條件，能獨立解題、解對題纔是學好數學的標誌。
2、保證上課質量
首先家長要引導孩子認真聽課，以此保證孩子的聽課質量，讓孩子將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這裏要強調的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長爲了讓孩子完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起牀補作業，“早睡早起”才符合人的生理規律。
3、掌握技巧
數學的計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程，並且提高計算的精準度。例如計算等比數列求和的問題上，死記結果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，並加以靈活運算，或許思路就通了。對於中考要衝刺滿分的學員，這一部分的學習是相當重要的。
4、學會建立框架
知識點識記困難，需要家長引導孩子梳理框架。不可否認，初中階段的知識點增加了。如果孩子，繼續沿用小學時候的時間和方法，將很難跟上學習的進度，不過，如果理解不透、識記不牢固，將會影響孩子解題的速度和結果，也會影響最終的成績，所以忽視不得，需要將其把握住。孩子不妨將知識點進行梳理，通過筆記記錄的方式，將公式、定理等變成有框架、系統的東西，背誦起來就容易許多了。
5、整理錯題
錯題本，大部分孩子都會準備，但能用好錯題本的沒幾個人。錯題本，不僅僅是孩子把錯題抄上去，再把答案寫在下面就行。這是形式主義，起不到任何作用。要會對錯題“刨根問底”，找出錯因，是粗心錯的，還是哪個知識點沒想到或者不會錯的，把錯因標註在錯題旁邊。然後定期複習這些錯題，這樣就能避免在同一個問題上多次跌跟頭。
數學科目是中考的必考科目，學生在小學的時候就開始接觸數學知識，中考需要考數學，高考也要考數學，大學還要學習高等數學，可見數學的重要性，初中學習數學雖然很喫力，但是掌握正確解題思路和方法，一定可以提升數學成績。
初中生數學不好危害大，要用正確方法去學習
1、保證聽課質量
要保證孩子的聽課質量，要將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這裏要強調的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長爲了完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起牀補作業，“早睡早起”才符合人的生理規律。
2、善於歸納整理
整理相似題型，不僅是老師的工作，我們同學也要學會自己做，學習應該要循序漸進，不能急於求成，爲了完成作業而忽略了必要的記憶、鞏固以及複習，對題目進行及時歸納整理，只有知道題型解決方法，才能做到舉一反三，將題目越做越少。
3、提高思維能力
初中數學不僅可以爲高中數學打基礎，對邏輯思維能力也有很大的幫助，學會利用思維導圖梳理知識點，學生根據自己的理解畫出知識點框架，既方便理解記憶，也能及時補充重點難點
4、主動思考
許多同學在聽課時，沒有做到學與練相結合，不會主動思考。在遇到實際問題不能學以致用，不知道怎樣用所學的知識去解決問題。其主要原因還是聽課不思考惹得禍，所以必須跟着老師的思路走，思考解題思路，演算解題步驟。答案真的不重要，重要的是方法！
5、多做題，養成良好的解題習慣
要想學好數學，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣纔能有效的提高數學成績。剛開始做題的時候先以書上習題爲主，答好基礎，然後逐漸增加難度，開拓思路，練習各種類型的解題思路，對於容易出現錯誤的題型，應該記錄下來，反覆加以練習。