初三學生半夜偷玩手機，家長不要厲聲制止，孩子目前正處在學習的關鍵時刻，我們要關注孩子的心理動態，儘量不要跟孩子爭吵，孩子叛逆了就更不好教育了，凡事多冷靜多思考，照顧孩子情緒，問題都能得到妥善處理的。
初三學生半夜偷玩手機怎麼辦
1、家長可以告訴自己的孩子，現在是他人生中最關鍵的時刻之一。家長可以讓孩子意識到現在並不是玩手機的時刻和時間，等到考完試之後他想怎麼玩就怎麼玩，家長也不會管着他們。
同時家長也可以讓孩子玩玩手機，但是千萬不要把孩子手機一直留在孩子的手上。家長也不要滿足孩子所有的要求，覺得孩子拿手機一定是在查資料，很多時候手機會影響到孩子學習的效果。
2、家長可以給孩子制定一箇計劃，在這張計劃表上，規定孩子在哪個時間段可以玩手機。有很多家長看孩子看得非常的緊，孩子碰了一下手機，他們就會對孩子大吼大叫，這樣孩子就會產生一定的叛逆心理。
而且很多孩子對學習並沒有太大的興趣，如果家長一直管着孩子的話，反而容易產生相反的效果，所以家長要從改變自己的想法做起。
3、讓孩子瞭解晚上玩手機的危害。學生每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學習狀態和精神狀態，我們要勸導孩子，如果玩一晚上的手機，第二天必然會浪費掉一上午甚至一天的學習時間，這是十分的不划算的，當今還是得以學習爲重。在晚上玩手機對眼睛的傷害也是極大，這是十分影響聽課的。
4、引導孩子喜歡學習，熱愛學習，也可以趁孩子放假帶他去做一些有意義的事情，比如爬山，去某個地方玩玩，幫助孩子開闊視野，也讓孩子放鬆放鬆，減輕孩子的壓力和負擔，也可以極大的幫助孩子降低對電子產品的依賴性。
初三家長該怎麼教育孩子
看到優點和點滴進步，及時表揚肯定，給孩子樹立自信心。我記得小時候，常常聽到父母在外人面前表揚我，說我的語文和數學學的比其它學科好，於是我就特別用心的學習這兩科，我現在一方面把數學作爲自己的終身職業，一方面用寫文章來充實自己的業餘文化生活，那時父母的表揚，給我學習這兩科很強的自信心。
在日常生活中，看到孩子的優點和點滴進步要及時表揚肯定。比如，有的孩子字寫的不好，你可以在某一天他寫的稍微有一點進步的時候對他說：你今天的字寫的很認真，比以前好看多了，尤其是這個字，怎麼寫的像個書法家啊！孩子的字會越寫越好的。
請大家切記：父母要是希望孩子在哪件事情上做得出色，你就在他做這件事情的時候，多多去表揚鼓勵他！幫助他樹立信心。
初三孩子沒有目標，怎麼辦
一箇人生活在這個世界上，的確要樹立人生的遠大目標，那樣活着纔有方向，纔有動力，纔有意義！一箇初中學生能思考這個問題，已經很不錯了！不過，也不用太着急。
可以先樹立能培養自己意志品格的小目標，比如：每月讀一本好書；每週做一件助人爲樂的好事；每天幫助父母做家務等，養成愛學習，愛思考，愛勞動，願助人的好習慣！有了好基礎，就會樹立起遠大的目標，而且一定能實現！
人在沒有目標的時候，從自己的愛好出發去尋找目標，基本上是不會錯的，畢竟興趣是最好的老師，如果孩子對某一件事物感興趣，那把它確立成目標之後，可能在這條路上會走得比較長遠一些，所以以興趣愛好去尋找目標是最好的。