當孩子出現不願意寫作業的時候，家長不要選擇打罵或斥責的方式進行解決。要想解決這個問題，最重要的是知道孩子爲什麼不願寫作業，需要從根本上瞭解孩子不願意寫作業的原因，這樣才能培養孩子正確的時間觀念。
十歲小孩不願意寫作業怎麼辦
首先家長要和老師溝通一下，看看孩子在課堂上，能否做到聚精會神的聽課。這個年齡段的孩子比較貪玩，注意力集中的時間不夠長，所以孩子會有不願意寫作業的情緒。那麼家長可以平時和孩子玩一些智力遊戲，如棋類的需要集中精力和時間的遊戲，對注意力進行集中的訓練，另要和老師配合好，把每天的作業監督完成，因爲孩子相對來說還是小，自控能力不強，監督責任必須盡到，直到他能夠自主完成。
如果是小學的低年級階段沒有養成良好的學習習慣，也沒有培養起濃厚的學習興趣，那麼到這個時候，就得去分析是哪一門課，影響了孩子學習的勁頭。如果是語文，可以讓孩子多看-些書，培養起閱讀興趣，然後再和課本聯繫起來，如果是數學，可能需要找老師補一下課。
作爲家長要做好孩子的榜樣，在家裏創造一箇好的學習氛圍，孩子學習的時候千萬不能自己看電視，不讓孩子看，也不能說學習是孩子自己的事情，大人可以想幹什麼就幹什麼，大人的言傳身教非常重要。給孩子創造良好的學習環境，這樣能更好的讓孩子主動學習，主動寫作業。
最後可以帶着孩子去戶外玩的時候，給孩子多講一些努力學習的例子，對孩子是一種榜樣促進，有利於激發孩子的學習動力。比如帶孩子出去的時候，可以叫上朋友家的孩子，比如說他有好的學習習慣或學習方法，然後他們在一起玩耍時，可以有意識的提醒他們，互相交流，把好的學習習慣和學習方法在輕鬆的氛圍下講出來，也是種促進。
讓孩子自主學習的方法有哪些
1、接納孩子的感受。不願意寫作業的孩子，在面對作業時情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨等等。有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。所以家長要安撫孩子，讓孩子知道他的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼裏只有作業，這樣能更好的緩解孩子不願意寫作業的情緒。
2、家長表達自己的情緒。看到孩子磨蹭半天不寫作業，家長內心一定也很煩躁，甚至很生氣，但家長不能把這種急躁通過發脾氣和嘮叨的方式去向孩子發泄。而是可以表達自己的擔心，表達自己願意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。
3、及時鼓勵孩子。當孩子表現出進步的時候，家長一定要鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監督自己需要改進的地方，讓孩子“反客爲主”積極改變的慾望。這是一箇長期努力的過程，而且在執行中會遇到困難，三天打魚兩天曬網見不到成效，家長和孩子都要堅持。
導致孩子不願意寫作業的原因有哪些
1、缺乏計劃性。在家長眼裏，孩子寫作業磨蹭就是屬於不認真的表現，可孩子畢竟還小，他們對於時間的把控能力不夠強，越不想寫就寫得越慢，寫得越慢就越容易捱罵。
2、在校壓力大。現在的孩子學習壓力大，畢竟他們的學習成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢鬆懈。孩子一天在學校要待上8個小時，除了上課就是寫作業，對小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學，可回家後還有一大堆作業，孩子本能地抗拒着作業，能拖延就拖延。