數學是一門非常重要的科目，在今後的重大考試中佔據着非常大的分值，如果孩子對數學不感興趣，成績就會出現明顯的偏科，從而導致總成績也會受到影響。所以家長一定要激發出孩子的學習興趣，引導他們慢慢愛上數學。
小朋友對數學不感興趣怎麼辦
1、培養孩子學習數學的興趣。當你發現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因爲數學太抽象很難懂，還是因爲基礎沒跟上，學起來很喫力導致對數學學習失去興趣？
找到原因後再對症下藥，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎；如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。
2、引導孩子多發現生活中的數學知識。平常和孩子一起生活時，經常讓他說說哪些有數學知識？哪裏能用學到的數學知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數學問題還是很多的。當孩子解決了一箇問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學數學很有用，會慢慢喜歡上數學的。
3、正確的引導。數學不同於其他學科，具有嚴謹性，所以學習的時候需要足夠的耐心和細心，當孩子在學習數學的過程中碰到難題，父母不應該對孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學習數學的自信心。
4、給孩子足夠的支持和陪伴。在孩子還沒有養成良好的數學習慣之前，父母要主動參與到孩子學習數學的過程中，成爲孩子數學學習的夥伴，給予孩子數學學習以鼓勵、動力，幫助孩子培養數學興趣。
有了父母的支持和陪伴，孩子在學習的過程中纔不會有孤軍奮戰的感覺。家庭給予孩子的溫暖與鼓勵，會讓孩子的學習更有動力。
5、樹立孩子學好數學的信心。當孩子對數學有厭煩感時，說明孩子對數學也存在着懼怕感。家長應以鼓勵爲主，少指責埋怨孩子，可採取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然後在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。
孩子對數學不感興趣的原因
1、數學的學習遇到困難。例如：理解困難、計算困難、思維困難等，聽課效率低，作業效率低，有不會做的題，做錯的題較多，測驗和考試挫折等，沒有得到及時的關注和有效幫助，興趣降低，逐步形成厭學數學。
2、學習的習慣和學習思路不足。隨着孩子年級越升越高，數學學習不斷深化，解題難度、深度和廣度也不斷擴展，提高了孩子的學習壓力，可能造成幾次考試成績的不理想，有的孩子會開始悲觀，對自我產生懷疑，認爲自己不是學習的料，從而一點一點喪失對數學的學習興趣。
想讓孩子愛上數學，家長應該怎麼做
多和孩子互動：平時多和孩子溝通，多關心孩子，讓孩子有什麼不懂地問題就及時問父母。老師佈置了數學作業後家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發現孩子不懂地問題。
多去鼓勵孩子：孩子不愛數學，成績變差以後也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵孩子，並且細心地指導孩子，孩子一旦有進步後就及時地誇獎孩子。