手機是一箇工具，工具嚴格意義上並沒有好壞之分，關鍵要看的是使用工具的人怎麼用它。高中生壓力大，但自控力不足，使用手機對孩子來說有利也有害，作爲家長，一定要高中生使用手機的情況做出合理的管控，避免高中生玩手機的情況難以控制，對孩子造成不利的影響。
高中生玩手機被停課怎麼辦
1、瞭解學校規定：首先需要瞭解學校關於手機使用的規定，確定是否允許學生在校內使用手機。如果學校明確規定不允許帶手機，那麼學生帶手機進入校園就是違反了校規，停課處理是學校依法管理的一種方式。
2、溝通與申訴：如果家長認爲學校的處理方式存在問題，可以嘗試與學校領導或相關部門進行溝通，說明帶手機的原因和必要性，並要求進行申訴。在申訴過程中，需要準備好相關證據和材料，如手機的使用記錄、通信記錄等，以證明使用手機的合理性和必要性。
3、認識錯誤：無論申訴是否成功，學生都應該認識到自己的錯誤，意識到帶手機進入校園的危害性。在今後的學習和生活中，應該遵守學校的規定，不再違反校規校紀。
4、尋求替代方式：如果因爲停課而影響了孩子的學習進度，可以嘗試尋找其他的學習方式，如閱讀教科書、參加輔導班或利用課餘時間進行自主學習。這樣可以彌補孩子停課期間的學習進度，提高學習效率和興趣。
高中生玩手機的危害
1、如果再長時間盯着手機屏幕，對視力影響很大，極易造成近視。
2、對於自制力較好的高中生來說，使用手機時間可控；但對於自制力差的高中生來說，使用手機時長往往無法控制，並會造成佔用大量的課餘時間，可能會影響課餘的學習和休息。
3、手機可以安裝各種遊戲，遊戲對於部分高中生來說極易成癮，長此以往，會進一步導致無法專心學習。
高中生玩手機家長不管行嗎？高中生家長還需要管控手機嗎
高中是一箇重要的學習階段，高中的學生需要接受全面的教育，以幫助他們在未來取得成功。然而，使用手機並不是一箇好主意，尤其是在高中期間。
使用手機不僅會對高中生的學習產生負面影響，而且會對他們的生活和健康產生負面影響。高中生需要集中精力學習，但是使用手機會分散他們的注意力，導致學習成績下降。此外，使用手機還可能導致身體不適，如眼睛疲勞等。
家長需要制定合理的使用手機的規定，如使用時間、內容、頻率等，以確保高中生的手機使用不會對他們的生活和學習產生負面影響。希望家長能夠與高中生建立良好的溝通渠道，瞭解他們的需求和想法，併爲他們提供支持和鼓勵。只有這樣，高中生才能在健康的環境中使用手機，並取得成功。