什么是“凡事爱抬杠”的青少年心理？
“凡事爱抬杠”的青少年心理是指青少年在交往、学习和生活等方面，倾向于挑战、质疑和反驳他人。这种心理表现出一种不愿意接受别人看法，即便没有实质性的问题或争议，也要找点小事和别人辩论，甚至是故意找毛病和争议来满足自己的好斗心理。
为什么青少年会出现“凡事爱抬杠”的心理？
青少年的抬杠行为，背后往往反映出他们对自我价值的探求和表现欲的强烈愿望。比如：可能因为自卑，或是过于关注别人的看法，对自我价值缺乏信心，或是觉得别人不理解自己，而选择与他人展开抬杠。同时，抬杠也有可能是单纯的好学心理，想通过不断的探究与争议来增长知识和提高能力。
“凡事爱抬杠”会对青少年造成什么影响？
“凡事爱抬杠”的行为，在小范围内可能会引发各种矛盾和争执，甚至是冲突，会影响青少年与周围人的相处关系。另外，青少年的抬杠行为也会影响学习成绩，造成不必要的考试不及格和错失进一步提高自己能力的机会。
如果这种抬杠的行为不加控制，不断发展下去，会对青少年的人格和心理成长产生深远影响。可能导致青少年自我中心、不尊重他人、不信任他人，并在关键时刻缺乏主动性和领导才能，这会影响他们未来个人和职业生涯的发展。
如何帮助青少年摆脱“凡事爱抬杠”的困境？
首先，家长和老师需要引导青少年，注重自我掌控，发现自我争辩的情绪，及时制止无谓的辩论行为，引导其独立思考、理性交流。
其次，要让青少年感受到成功的体验，增加自信心和安全感，鼓励他们寻找自己的擅长领域，并通过努力获取真正的自我价值，摆脱对于他人的过度关注和敏感感受。同时，让青少年理解互相尊重，不必“说服对方”，也要尊重对方的看法和接受不同意见。
最后，在交际和沟通中，家长和老师应该注意技巧和方法，以开放和关心的态度与青少年对话，引导他们发展并掌握交流与对话的艺术。