初二孩子不去上學，家長要有耐心地詢問孩子，瞭解孩子的具體情況，如果孩子學習一直不好，不想上學了，那我們就要幫助孩子，爭取讓孩子初中畢業，如果是其他的各種原因，那我們就要通過溝通，幫助孩子擺脫消極的情緒，學會自我激勵。
初二孩子不去上學怎麼辦
1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作爲學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。
從行爲主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認爲學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。
2、對孩子進行學習方法的指導，讓他們瞭解學習的本質，關注學習過程本身，而不是爲成績所累。很多時候，孩子並不清楚學習應該學什麼，學習到底有什麼意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。
這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。
3、初中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心裏仍然非常在意。作爲家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是爲了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與願違，使孩子厭學情緒加重。所以家長在平時教育孩子應該採取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。
4、幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。讓孩子能夠學會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學情況產生。
5、更多的去瞭解孩子。有些孩子不想去上學，並不是因爲自己討厭上學，而是因爲在學校裏面有人欺負自己，所以各位家長也是應該要幫助孩子解決這些因素。
當我們發現孩子是因爲其他原因纔不願意上學的時候，我們也是可以選擇告訴孩子該如何解決這些問題。家長不要總是一聽到孩子不願意上學就非常的惱火，然後去批評孩子。
孩子學習上有很多不良學習習慣，該如何去糾正
1、不懂也不提問。對策：思考會令孩子不斷進步。對於不愛思考和提問的孩子，建議家長多從其他方面來促使孩子開口提問。
比如，家長可多帶孩子去科普展館，去超市和菜場，讓孩子多問，比如買東西，讓孩子去問價格，提示孩子去詢問商品情況，這樣做可以鍛鍊孩子的膽量，也能讓孩子將提問看作是一件再普通不過的事。
2、粗心大意。對策：解決這一問題，有效的方法是訓練。習慣成自然，任何一種習慣的形成都是經過不斷重複，最後成爲一種行爲慣性和心理趨向。
有計劃，有步驟，有反思，有總結，有改進的訓練，能有效解決這一問題。訓練過程中，家長要高質量陪伴，所謂高質量陪伴，就是陪伴中只做提醒和指導，絕不可缺乏耐心、訓斥、吼叫、打罵、甚至半途而廢。
初二孩子考試沒及格，怎麼去補救
首先，需要他找出沒考好的原因，然後把問題總結之後再針對性的進行復習，爭取下次考試考好就行了，千萬不要因爲這次沒考好而覺得自卑氣餒。其實一次考試的成績並不能代表孩子平時的成績，因爲考試會有很多偶然性，我們要平常心對待就行了。
其次，告訴孩子，有時候考不好是很正常的，因爲有一箇階段我們可能沒有掌握好知識，這時候就應該好好的去複習，看一看哪個地方沒有掌握好，查缺補漏，不懂的問題及時去問老師或者同學，爭取下次考好。