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学校好坏与孩子成绩有没有影响

2024-09-21 08:35:34心理热点1067

學校是目前社會家長們最關心的一箇方面,爲了不讓孩子輸在起跑線上都想讓孩子進入一箇好學校,擁有一箇好老師,但是更多的還是依靠孩子自身的努力。

學校好壞與孩子成績有沒有影響

1.好學校會有更爲先進的教育理念,這種理念給了孩子一箇更高的視點,讓孩子從更高的格局看待人生和世界,所以會影響孩子終身。

2.好學校的老師教學水平高。老師的教學水平對孩子的學習效果具有什麼意義,這一點是不言而喻的。所謂名師高徒,在學生一樣的情況下,名師就很重要了。

3.好學校硬件設施更好。教學效果不僅取決於老師和學生,與硬件設施也有很大關係。比如有無實驗室,有無多媒體,對教學影響都很大。好學校硬件方面一般都是領先的,對孩子成長非常有好處。

4.好學校管理嚴格,學習氛圍好。有人說只要孩子勤奮,在哪都一樣。其實不然,孩子很容易受周圍環境的影響,孟母三遷的故事可以佐證。在好學校裏,孩子可能就懶不下來。

5.好學校有更好的交際環境。相比較而言,好學校的好孩子更多。這裏的好不僅指品質,還包括學習能力與家庭教育。置身好孩子中間,對孩子的成長。

很多家長擠破腦袋就想孩子可以上名校,無非是以下幾個原因

名校有更優秀的學習夥伴

能上名校的通常都是學習成績優異的,和學習成績優異的人一起上課,自然會帶動孩子學習的積極性。

名校有更優質的師資力量

名校老師的選拔會更加嚴格,通常都是高學歷有豐富教學經驗的,都說名師出高徒,這樣出來的學生成績不會太差。

名校有更安全的校園環境

名校進出通常比較嚴格,外人難以進入,學校安全管理比較嚴格,學生更加安全。

名校有更好的平臺和機會

無論是學校的知名度還是校友的平臺,都會比較大,這樣的學校可以給學生更多更好的機會,比如比賽等等。

成績不好的孩子,都是哪些類型

第一類:又聰明又努力踏實的學生,這一類學生無論在怎樣的學校,由怎樣的老師教授,身邊有怎樣的同學都能取得很好的成績,俗稱別人家的孩子;

第二類:非常聰明但是努力和踏實程度不夠,這類學生主要體現在學習能力強,能聽懂老師講的內容,很容易得出答案,但是考試不容易考出理想的成績,究其原因在於答題格式,應試技巧和細心程度達不到第一類學生的層次,情節不嚴重的學生適合管理嚴格的學校和嚴厲的老師,身邊同學也儘量習慣較好,情節嚴重的除非自己更正,不然很難扭轉過來;

第三類,非常努力但是聰明程度不夠,這類學生最多的就是體現在女同學能有很好的文科成績,但是理科成績總是上不去(班上以前有一位女同學每天晚上偷偷學習,數學成績總是110-120之間上不去,最後整的腰間盤突出)但是這類同學往往能通過自身的努力過去超越同層次同學的成績。

第四類:不夠聰明,也不夠努力,習慣等方面都不是很好,這一類學生,如果在一箇好的學校,好的班級還能保持一箇跟上大部隊的成績,如果所處的環境都沒有能夠幫助他們的成長,成績會自然而然的繼續往下掉。

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