8歲孩子上課走神發呆，很多孩子都會在上課時這樣，但有的孩子表現得表現得特別明顯，或者說是經常性的上課發呆，老師提醒一次兩次根本沒用，到底孩子經常上課發呆走神該怎麼辦呢？
8歲孩子上課走神發呆怎麼辦
在小孩資金投入地活動時打攪他，若是小孩沒法單獨進行學習培訓，父母可在旁守候、幫助，但切勿給與過多具體指導。
給孩子提的規定不可以太高或太低，並且言要簡潔明瞭，小孩能瞭解並記牢。一次提的規定不必過多。
爲小孩出示一箇歸屬於自身的角落裏，從學習培訓物歸原來地方、梳理本人物件的全過程中，慢慢創建秩序感。在平時生活作息上還要有規律性，日常生活標準要創建。在實行全過程中，父母要嚴苛而不嚴格。
對於8歲孩子上課走神發呆，小孩的自制力較弱是專注力非常容易分散化的另一箇關鍵原因。當有新異刺激性出現時，父母能夠管束自身沒去關心它，但小孩卻沒辦法保證。因而，爲鼓勵孩子的專注力，父母能夠有目的地構建場景慢慢提升小孩的自律意識工作能力。
在孩子表現出良好的專注力時，父母要給予適當的鼓勵和讚賞，讓孩子有一直保持良好專注力的信心和動力。
現在有一些專門的專注力訓練方法，可以適當的給孩子，進行這方面的訓練，以提高他的專注力，但是不要給孩子過分的壓力。
不要給孩子買過多的玩具，有時候選擇太多對孩子來說並不是一件好事，容易出現孩子一會玩一下這個玩具，一會玩一下那個玩具，讓孩子的注意力不斷地分散。
對於8歲孩子上課走神發呆，家長要有意識的引導孩子，學會規劃自己的時間，有計劃就不會盲目，做事情就更容易專心，所以要引導孩子合理地做計劃，然後分配好自己的時間，做事更有效率，注意力也會更集中。
科學安排兒童生活起居時間，做到生活學習有規律、有計劃。要提醒孩子堅持體育鍛煉。培養其意志力，增強其注意力。
如果只是單純注意力不集中，可以先讓他做喜歡的事，堅持30分鐘以上，即便是玩玩具也可，但不能看電視，手機。堅持可予以表揚。再慢慢引導他讀書，下棋，從幾分鐘慢慢延長，不能操之過急，家長切莫急躁，否則會影響孩子。
孩子只有在忙碌的學習寫作業的時候，是能安心安神的，只讓孩子在課堂上聽課孩子就會走神，因爲太閒了。
只有老師忙，孩子清閒，他必定走神，如果讓孩子參與思考，參與講解，參與練習，忙碌起來，他就能安神。