作業是孩子學習的重要組成部分，在課堂上學習完了之後需要通過寫作業來進行鞏固練習，才能達到熟記知識點的目的；作爲家長來說，對於孩子的家庭作業千萬不能袖手旁觀，要採取科學的方法進行指導。
一年級孩子怎麼教都記不住怎麼辦
培養孩子的專注力
這是我們學習當中必須要解決的問題，孩子的學習必須是專心致志。要讓孩子學會做作業就是做作業，聽課就是聽課，做事就是做事，不說無關的話，不想無關的問題。
在規定時間範圍內做多少事，可以從孩子感興趣的事情入手，看動畫片，玩玩具，看書……當孩子專心的做某件事情的時候，家長千萬不要去打擾他。遇到不懂的，家長及時地給予幫助。給孩子提供一箇安靜的寬鬆的學習環境。
訓練孩子的記憶方法
我們可以調動多種感官來進行記憶。所以我們可以讓孩子先觀察，生字是有什麼部件組成的，用加一加，減一減，熟字加偏旁，熟字減偏旁等方法來記憶，既區分了形近字，也記憶了生字。
一年級家長怎麼孩子學習
1、計劃管理：要讓孩子制定好整個學習計劃（什麼時間學什麼的計劃表）。
2、預習管理：要讓孩子進行課前預習，找到不明白的，並在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間不要太長，一般只需7-10分鐘找到重點和難點，並記錄下來就行了。
3、聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致偏科。聽課要跟着老師思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂並記憶在腦子裏。
4、複習管理：一是讓孩子閉目回想老師當天講了些什麼。二是看書本複習。三是讓孩子複述課文（閱讀課文和講課文自己講給自己聽）。每隔一段時間（20天左右）要複習才能記牢固。
5、作業管理：在做作業之前必須要孩子先複習後再做作業。
要做到：
⑴不復習不作業：做作業前必須先複習。
⑵不計時不作業：做作業用了多少時間一定要讓孩子記下來。
⑶不作業：作業做完一定要讓孩子自己檢查作業有無借漏。
⑷結不作業：作業做完一定要讓孩子寫小結，學到了什麼。在孩子做完作業之後在叫孩子將做作業用了多少時間記錄下來。並要學習，學習時間不要太長。
6、錯題管理：要讓孩子準備一箇“錯題管理本”將做錯了的題，錯的記錄上後，寫明錯的原因，再將正確的解答記錄下來，並將舉一反三的解題方法都記上，並歸納提醒。
7、難題管理：要讓孩子準備一箇“難題管理本”將難題解答方法記錄下來，以及舉一反三的解題方法都記上，並歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，在20多分鐘都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。
8、考試管理：除學校考試外，並在20天左右再讓孩子做一次其考試題。
家長如何輔導一年級孩子寫作業
1、作業地點要固定。即要爲孩子準備好一箇完成作業的空間。其中包括光線充足的、安靜的、無噪音的房間，乾淨整潔的書桌，軟硬、高低舒適的椅子或板凳，完成作業所需要的文具、工具書、書本等。
2、作業時間要科學。總的要求是宜早不宜遲，宜集中不宜分散。作業一定要儘早完成，如果作業拖到要睡覺前才完成，那麼學生作業就會形成趕作業、亂寫亂畫、了差事的情況。
作業的時間要相對固定在一箇時間段，不要做一會兒，玩一會兒，玩玩做做的拖很長時間，養成孩子做事拖拖沓沓的壞習慣。建議時間安排：中午放學回家喫過飯10-20分鐘後開始做作業；下午在學生回家休息20-30分鐘後開始做作業。
3、作業環境要安靜。即在孩子完成作業的過程中，家長要少說話，少干預，少打擾。不要有太大的電視、電腦、手機等聲音。孩子的注意力是很容易受到影響的，噪音不僅耽誤作業時間，也使孩子心思不集中，造成作業正確率低。
4、作業之前要複習。要教給孩子在寫作業前一定先將當天的功課複習一遍，把要求記憶的生字、詞等記牢了，再開始寫作業。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，這樣就免得孩子寫着寫着就寫不下去了，一會兒翻翻書、一會兒又回憶老師上課講的內容，如此這般肯定就會耽誤時間，完成作業的速度自然也會慢下來。
5、作業要注意姿勢。正確的握筆、書寫姿勢也是非常重要的。有的孩子就是握筆、書寫的姿勢不正確，造成寫的字不好看，書寫速度慢，長期如此，還造成視力下降。
以寫字爲例，要求一筆一劃，按照書寫順序，不許連筆、潦草、筆劃不到位要糾正，錯的字要擦乾淨，不許應付差事，必要的話，反覆要求孩子重寫，這樣孩子就懂得了要認真寫，否則不會過關。
6、作業後要檢查。基本上所有的作業都是按照先易後難來安排的，因此，可以讓孩子做一道檢查一道，做完所有的題目後再綜合檢查一遍——這就是教給孩子自己檢查作業的方法。