當家長髮現孩子不願意寫作業的時候，首先，不要太着急，更不要責罵孩子，這很容易觸動孩子逆反心理，正確的做法是要弄清楚孩子不寫作業的原因，這樣才能夠從根源處解決問題。
初一孩子不寫作業家長該怎麼辦
1、幫助孩子制定學習目標，爲了讓孩子學習不枯燥做事有方向，不要孩子一放學就問作業做完了嗎，而是問有多少作業、主要是什麼？這也是讓孩子明白學習學什麼，從小培養孩子分析、判斷、思考能力，之後開始和孩子一起定計劃設目標，這樣孩子做作業會感覺不是在完成任務而是做成一件事情，他會感覺有成就感。
2、合理的檢查作業，家長可以在孩子做作業的時候，在孩子身邊看書。不要忽視兒童。當孩子完成一部分作業後，要學會檢查，讓孩子感受到家長對他們的重視。這樣孩子會更願意學習，這樣就能發現沒學好的孩子，幫他們查漏補缺。別說作業考試肯定是第一。
3、改變孩子的認知，很多初一的孩子認爲讀書無用，還不如當網紅，這就是認知出現了偏差。家長一定要改變孩子的認知，樹立一箇正確的觀念。孩子意識到學習的重要性後，就會主動學習，也就會主動寫作業，想辦法提升成績。
4、增加孩子的學習興趣，家長可以可以增加孩子的學習興趣，這樣既可以增進父母與孩子之間的溝通交流，也會增進孩子本身的學習態度。孩子的學習態度改變了，寫作業也會變得積極主動。
5、幫助孩子樹立在自信心，馬太效應的精髓就是強者越強，弱者越弱。很多時候，孩子之所以不愛學習，就是因爲他喪失自信心。讓孩子重燃希望，只有這樣，孩子才能擁有前進的動力，相應的，他也會加倍努力，有了努力就有了籌碼，以後也只會越來越好。
初一孩子不寫作業的原因
1、缺乏激勵，學習是一箇過程，不是一夜之間，而是讓孩子在學習上取得成就，需要孩子在學習上有毅力，就像一箇人長跑一樣，在跑步過程中給他加油，給他力量。所以在孩子的學習中，作爲父母需要給孩子加油和鼓勵。
2、存在畏難情緒，部分孩子可能一開始並不厭學，甚至還很有衝勁。但是由於學習方法不對，或者學習習慣不好，或者學習難度增加，逐漸得不到一箇良好的學習結果，那麼他們就認爲學習是一箇負擔，是有難度的事情，是有挫敗感的事情，是沒有樂趣的事情。久而久之，也會演變成對自己的否定，陷入了“習得性無助”的心理狀態中。
3、對學習不感興趣，這種情況比較多。針對這種情況，建議家長先設法培養孩子對該科的興趣，比如給孩子瞭解一些有關且有趣的內容，並鼓勵孩子多積極探索。逐漸將興趣培養起來。一旦興趣培養起來，吸收能力也會逐漸增強，從而轉向良性循環。
初一孩子不寫作業的後果
培養孩子的責任感，作業，其實老師佈置的一箇任務。也是對於孩子執行能力和責任感的一箇很好考驗。讓孩子養成這樣的一種不僅要做完，還要做對的一種優秀的能力。
沒有辦法對學習效果進行評估，一般來說每節課內容的目標會分爲了解、掌握、運用三個層面。作業的首要目的是爲了瞭解學生對當天所學知識內容掌握和運用程度情況；其次也是對內容的溫習鞏固。