遊戲適度還好，沉迷危害巨大；想把孩子從沉迷中拉出來，不是件容易的事；把孩子從遊戲世界中拉出來，還消解掉孩子的牴觸情緒，激勵向上，更是一件難如登天的事。
初三的學生沉迷遊戲怎麼辦
1、多和孩子進行溝通，孩子沉迷網絡遊戲很常見，當看到孩子玩遊戲時，家長不要一味地指責，應和孩子多溝通，瞭解他的內心需求，增加彼此的信任。在孩子提出要玩遊戲時，也不要一味的拒絕，要疏導。
2、多進行正面引導。通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一箇重要途徑。家長要從正面去引導教育孩子正確使用手機。讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的工具，而不是遊戲機。
3、有效的陪伴。父母要拿出時間來陪伴孩子，督促孩子學習，促使孩子在成績的回升中進入了良好的學習狀態。
4、家長得讓孩子從學習中找到甜頭，找到成就感。也就是家長得幫孩子找到好的學習方法，讓他用上這些方法以後能夠提升成績，孩子纔會一點一點對學習感興趣，從而愛上學習。
5、給孩子換一箇環境。讓孩子遠離玩遊戲的氛圍，在全新的環境中開始生活、學習。孩子離不開遊戲的原因除了家長方面的因素之外，就是孩子的周圍有很多影響的因素，例如周圍的同學都喜歡玩手機、班上的學習氛圍不好等。因此，給孩子換一箇環境也是一箇不錯的選擇。
爲什麼越來越多的孩子沉迷網絡遊戲
1、農村的孩子過去接觸這些新鮮東西比較少，上中學進城住校以後，一是能夠更多地接觸到網吧之類的場所，二是遠離父母，缺少起碼的約束，於是孩子就很容易沉迷網絡。
2、遊戲裏有及時的認可和鼓勵，而生活中，揹負着未來包袱的家長雖然也會鼓勵和認可孩子的成績，但往往忍不住提醒孩子不要太得意，下次繼續努力。
3、孩子有人際交往障礙，現實中面對面之間交流比較難，更傾向於網絡上看不見人臉的對話。
如何防止青少年沉迷網絡遊戲
1、作爲家長，除了注重培養未成年人的適應能力、耐挫折、自信、好奇心和探索精神外，還應明確上網的目的是學習知識，安排足夠的時間參與社會活動，控制上網時間，加密鎖定不良網站，防止上網成癮。
2、在學校教育方面，要以學生成長爲基礎，注重兒童健康人格的發展，營造良好的溝通環境，適當減輕學生壓力。還可以開設第二節課，組織豐富多彩的課外活動，培養學生各方面的興趣愛好，參與現實生活中的活動，多交朋友，減少對互聯網的依賴。
3、社會組織應承擔淨化和優化網絡環境的責任，積極推進網吧行業管理的標準化，努力形成積極健康的網絡文化氛圍。