孩子上四年級了，但是學習成績依舊不是很理想，有的孩子甚至基礎都可差勁，家長在面對這種情況的時候，總是很着急，生怕孩子因此影響到以後的學習。
孩子四年級基礎太差補救能跟上嗎
四年級基礎差是可以努力趕上的，家長要注意引導孩子。
四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內容歸納，寫作要求手法要更高，數學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態變化等，學習難度增大，孩子一時適應不下，學習成績下降很正常。
不過，一般來說，四年級學習難度增加會導致成績下降，但不至於每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現問題，那是正常的。如果所有學科都出現下降的趨勢，那麼家長就要注重分析是否在這期間發生了什麼令孩子身心受到刺激的問題。
四年級是小學階段很重要的轉折期，對孩子的一生有很大的影響，家長要培養好孩子的學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣，對於孩子學習差，家長可以在家幫孩子輔導，看是什麼原因，把薄弱的知識點補起來。
四年級孩子基礎差怎麼補救
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
3、爲孩子創造良好的學習氛圍。良好的家庭氛圍，對於孩子的影響是不可估量的。父母通過自己的行爲，爲孩子營造勤奮好學的家庭氛圍，讓孩子從小產生學習的興趣，這樣才能使他們主動拿起書本，主動地追求知識，真正地學會學習。
4、家長要從思想上重視起來，制定具體的補習規劃。孩子才四年級，年齡較小，基礎又差，不能單純依靠孩子來完成這個追趕的任務，需要家長做全權佈局，起主導作用。具體怎樣學，學什麼，哪段時間完成哪些內容等等，都要有一箇明確的規劃。
四年級孩子語文基礎差怎麼辦
1、保證孩子的課堂聽課效率。對於四年級的孩子來說，語文想要提高成績，那一定和課堂聽講效率分不開。家長要教會孩子查字典，使用工具書，和老師配合好，鍛鍊孩子的膽量，有問題就舉手問老師。鼓勵孩子勇敢表達自己的訴求和想法，這纔是上好語文課的前提。
2、掌握語文基礎知識。想要讓小孩語文學得好，那就要掌握好語文基礎知識。就好像學漢字，肯定是要學拼音的，拼音就是基礎知識。在學習語文的過程中，語文基礎知識很多。
比如成語、詞語、通假字、歷史典故和名言名句。這些都需要家長平時孩子去記憶。只有平時注重基礎知識的掌握，在積累到一定階段的時候纔會發生質的飛躍。
3、培養孩子寫日記的習慣。寫日記能培養孩子的觀察能力，思考能力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能積累作文素材。寫日記的好處大大超過了人們的想象，也能改善四年級小孩語文基礎差的情況。