在這個階段，孩子們的成績出現起伏是很正常的事情，這個時候家長們不要太過心急，靜下心來尋找解決方法纔是較好的。一方面，確實是學習內容變得更加難了，另一方面，可能是孩子的學習方法出現了問題。家長們可以陪伴孩子，一起找到孩子的問題是什麼。
孩子四年級了成績越來越差怎麼辦
1.做榜樣
發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段時間，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2.給孩子樹立自信心和正確的學習態度
四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現象。
3.培養良好的學習習慣
最基礎的良好學習習慣的養成方式爲：課前預習，課中認真聽課，課後複習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。
4.在錯誤中思自己
孩子在生活中做錯事，在學習中做錯題是常見的事，如何做到下不爲例，這就需要孩子能在錯誤中反思自己，從而徹底改正過來。當孩子做錯事時，爸爸媽媽請別光顧着責怪他，不妨這麼反問:“你知道自己哪裏做錯了嗎?”等孩子回答後，認真和孩子約定:“那下次我們記住這個教訓，不要再犯了好嗎?”對待學習也是，懂得反思的孩子能夠及時總結，查漏補缺，大大減少錯誤再次出現的幾率。
孩子四年級了成績越來越差的原因
1.學習難度增大
孩子到了4年級，學習內容增加了，老師也不像低年級那樣有那麼多時間去關注到每個孩子的學習情況。如果不能及時解決學習中的問題，那日積月累，成績往下掉，也是正常的。
2.習慣好壞會影響孩子成績的高低
好的學習習慣可以讓孩子的成績穩步提升。我的孩子學習習慣並不好，做作業三心二意，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒喫零食，並且做題馬虎，讀題極不認真，經常因爲未認真讀題而出錯，這在一、二年級時還不明顯，隨着年級的升高這些缺點對成績的影響就越來越明顯了。
3.方法的問題
一二三年級成績具有欺騙性，只要智力正常的孩子，上課正常聽課，回家作業完成，成績一般不會差的。因爲一二三年級的知識比較少，主要是培養學習習慣的。還有就是不少孩子在上小學前已經上過幼小輔導班，之前就算上課不認真聽講，成績也不會太差，養成上課不認真聽講的習慣後，四年級知識開始變難，依靠原來的“小聰明”已經不能取得好成績了。
4.隨着年齡的增長，自我意識的增強
不少家長有這樣的感覺，一二三年級的時候，你吵着讓孩子寫作業，孩子就算不太願意也會去寫的，但是到了四年級之後，孩子會“頂嘴”了，變得不聽話了，其實這就說明孩子長大了，有了自己的“小心思”。孩子到了四年級後，自我意識逐漸養成，單純的依靠批評來教育孩子已經不行了，這時也要開始關注孩子的心理問題，孩子的所想、所玩、所談的事情也會發生改變，包括人際交往也開始改變。
孩子四年級成績不好家長怎麼辦
1、和孩子溝通
精神上主動和孩子溝通，幫助孩子分析成績下滑的原因，並採取相對措施進行補救。多鼓勵孩子，不要讓孩子形成巨大的思想包袱，認爲自己學習沒有希望了，產生厭學的情緒。
2、制定計劃
如果孩子沒有情緒上的問題，單純是成績落後一點，那就容易調整了。有計劃的學習，可以讓孩子養成自主學習的習慣。利用好計劃表，把孩子完成的每一項任務都標註好，隔三差五回頭看，表揚孩子鼓勵孩子。比如：孩子能連續五天早晨固定時間晨讀英語，我們就要及時說：“你這個行爲就是堅持，你已經學會了堅持，並且堅持一週讀英語，你的英語口語更流利了。”
3、給予一定的幫助和輔導
四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面都會落後於其他同學，那麼最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪裏，成績不好的原因在哪個環節出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據教師的建議輔導孩子。