创造亲密的环境
与幼儿建立师生关系的第一步，就是创造出安全舒适的环境。幼儿过于年幼，他们需要感受到来自老师的亲切关爱。因此，我们要营造一个充满温馨和安全感的环境，让幼儿能够自由表达自己的感受和需求。
引导幼儿自主探索
幼儿是好奇心极强的，他们喜欢尝试新的事物，并通过探索以获取新的知识和体验。因此，作为老师，我们应该引导他们主动发现环境，并提供有趣的学习活动来帮助他们满足好奇心。通过这种方式，幼儿会认为这个环境充满乐趣，而老师则可以成为他们探索过程中的引导者。
以身作则，成为他们的榜样
老师是幼儿成长道路上的引路人和榜样。无论是在日常生活还是在教学中，老师都要以身作则，做好榜样。比如，要注重个人形象，保持轻松愉悦的心情，同时也要关心幼儿，理解他们的感受，并因需求作出适当调整。
倾听幼儿的心声
倾听是建立师生关系中至关重要的环节。老师应该耐心倾听幼儿的心声，了解他们的需求并且给出合适的回应。当幼儿表现出疑虑和不满时，老师可以给予充分的理解和关注，帮助他们克服困难，走向成功。
不只是师生，更要成为伙伴
要想让幼儿乐意与老师建立师生关系，老师需要成为他们的朋友，有合作共同成长的价值。因此，老师应该尝试与幼儿互动，跟他们一起玩和学习，成为他们生活中不可分割的一部分。
引导他们学习，但不是压抑他们天性
孩子天性好动，在探索新环境和认识新事物的过程中，会因为好奇心驱动而产生许多想法。因此，老师应该尝试帮助他们把这些想法落实到具体的行动中，并引导他们有秩序地学习。但与此同时，老师也应该尊重幼儿的天性，不要压抑他们的个性和创造力。