什么情况下需要心理咨询：十三岁儿子叛逆期

我儿子十三岁上初一后,性质变得很烦躁,往往不等大人说完就插话,多说一句就嫌烦,他一顶嘴,我有时一上火就揍了他,他就离家出走。离家出走都几回了。在校园也体现欠好,从前好几回不写作业,和同学也处欠好总以为人家看不起他由于他学习欠好。而不写作业,教师让补,一个星期都没交上去,一叫家长作业就交上去了。而前几天产生的事,更让我不知道拿他怎么办?上星期五数学教师文教师安置的卷子他没写完,文教师让他在放学前补完。而他呢,写了一面就交了,还在卷子上画画。文教师,又让他补,第二遍交上去还有不写的题。文教师很气愤,就告知了班主任王教师,王教师拿到卷子问他,???,你看你写完了吗?他面不改色矢口不移:写完了,王教师也气愤了,就当全班面打了他一耳光(他自尊心很强,以为教师给他耳光让他丢人了)。他就哭哭啼啼的说我退学,不上了,这话说了5、6遍,宁死不认错,不说没有写完卷子的事。上课时刻到了,王教师就把他的座位从第一排调到最终一排,并告知他,假如真实心里认识到错了,和教师确保不犯了,准时完结作业,就把你的座位调回来。紧接着开始发语文卷子,王教师看他发愣就问,???要不要卷子,他说不要,我要退学。下课发体检表,问他,他仍是说不要,我不上哩!正午吃饭时(由于他上的是私立中学,学籍在原校,这个中学是寄宿制的正午时刻严重,他一般都在校园吃,晚上回家即走读生),给我打电话说:教师让他退学。我找王教师文教师,了解了状况,知道工作的原委!我也从旁边面告知两位教师,这娃自尊心很强,期望教师以鼓舞教育为主,尽量不要体罚,体罚是起反作用的,教师也听进去了,可是后来那个班主任王教师说,他的行为影响很欠好,让我带他回家检讨两天……请问他的这种体现和行为是怎么了?犯了错不认错非要和教师来硬的说谎哄人,是不是心思上有什么问题了?详细家长应怎样做或怎样和他交流才能让他改动?