明确问题，进行自我评估
在面对初二历史不及格的情况时，首先需要明确问题的根源。是因为记忆力不足，还是对历史事件的理解不够深入？或者是复习方法不当？进行自我评估，可以通过老师的反馈、考试成绩的分析以及学习态度的反思，找出自己在学习过程中存在的具体问题。记录下在历史学习中遇到的困难，以便于之后制定针对性的学习计划。
合理制定学习计划
一旦明确了问题，就需要制定一个合理的学习计划。可以将学习分为几个阶段，如重点内容的梳理、基础知识的巩固、重要事件的理解等。计划中应详细安排每天的学习任务，比如每天定时复习一定页数的教材，或者进行特定主题的研究。同时，建议计划中留出时间进行总结和自我测评，以便持续跟踪自己的进展。
注重课堂学习，积极参与讨论
在课堂上积极参与讨论和提问，可以加深对历史知识的理解。在老师讲解时，做好笔记，尽量记录下重点和难点。如果有不懂的地方，及时向老师请教，或与同学进行讨论，借助同伴的视角来深化理解。老师在课堂上讲解的内容往往是考试的重点，关注这些内容能够帮助你在考试中取得更好的成绩。
多角度阅读历史书籍与资料
除了课本之外，广泛阅读其他历史书籍和资料也是提高历史成绩的重要方法。可以选择一些适合初二学生的历史读物，这类书籍通常通过生动的故事和细节来描绘历史事件，能够激发兴趣。同时，还可以借助网络资源，如纪录片、历史网站等，多角度获取相关信息，帮助自己更全面地理解历史背景和事件的因果关系。
运用记忆法，增强信息吸收
历史学习中，记忆是非常重要的环节。可以尝试使用一些记忆法来帮助记忆。例如，通过联想、分类和自制思维导图等方法，将相关知识点进行关联，这样可以增加记忆的效率。此外，可以尝试将历史事件编成小故事，更容易让人记住。同时，复习时可以采用反复回顾的重要策略，让知识在脑海中不断强化。
进行定期自测，检查学习成效
为了更好地掌握历史知识，定期进行自测都是必不可少的。可以使用课堂上配发的习题或者模拟考试的真题进行自测。借此机会评估自己对知识的理解和记忆，同时发现自己在学习中还有哪些薄弱环节。自测不仅能帮助温习内容，还能提升应对考试的能力，增强自信心。
形成良好的学习习惯与环境
提升历史成绩的一个重要方面是形成良好的学习习惯。给自己设定固定的学习时间，保持每天一定的学习频率。学习环境也同样重要，保持桌面整洁，远离干扰因素，提高学习效率。和同学一起组建学习小组可以互相激励和监督，形成良好的学习氛围。
寻求帮助与资源支持
如果在学习历史上遇到困难，可以寻求帮助。无论是向老师请教，还是找成绩好的同学讨论，都是非常有效的方式。此外，现在网上有许多学习资源和教育平台，提供课外辅导、答疑解惑等服务，可以有效地帮助你理解难点并补足知识的短板。
关注社会时事，加强历史与现实的联系
历史学习并不仅限于书本，关注社会时事能够加强历史与现实的联系。了解当前发生的重要事件，如何与历史相交织，可以帮助理解历史的演变，并培养更深厚的历史思维能力。通过这样的方式，历史将在生活中变得更加生动，学习的兴趣会随之增加。
保持积极心态，培养历史兴趣
最后，保持积极的学习心态是非常重要的。在学习历史过程中，要学会欣赏历史背后的故事与人文思考，而不仅仅是死记硬背。尝试从不同角度去理解历史，培养对历史的兴趣。参与历史相关的活动，如观展、讲座或者历史社团，都可以增加学习的乐趣，推动历史成绩的提高。