在孩子的学习过程中，许多家长和老师都有这样的困惑：孩子学了新知识却很快就忘记，似乎总是处于“学了就忘”的循环中。这种现象不仅让孩子的学习效果大打折扣，也让家长感到焦虑。那么，导致孩子在学习后容易遗忘知识的原因到底是什么呢？
注意力分散
孩子在学习时，往往容易受到外界环境的干扰，比如玩具、手机、电视等。但即使没有外部干扰，孩子的注意力本身就容易在短时间内发生变化。当孩子的注意力不集中时，他们对于学习内容的理解和记忆自然受到影响。研究表明，注意力的集中程度直接关系到信息的编码，而编码不充分的信息则容易被遗忘。
学习方式不当
孩子的学习方式也会影响其记忆效果。一些孩子在学习过程中习惯性地采取“死记硬背”的方式，而非理解性学习。这样的学习方式虽然能在短时间内记住某些知识，但却不利于知识在长期记忆中的巩固。此外，如果学习的内容与实际生活关联不大，孩子也难以形成深刻的记忆印象。
缺乏复习和巩固
“遗忘曲线”理论表明，信息在学习后会以一定的速度消失。如果不进行适当的复习，记忆就会迅速减退。很多时候，孩子在课堂上学到了新知识，但课后并没有进行有效的复习和巩固。在这种情况下，知识的遗忘速度远远超过了记忆的形成速度，这也是导致孩子学习后易忘的重要原因。
过重的学习压力
当孩子面临过重的学习压力时，他们的心理状态会受到影响。焦虑或压力大会等负面情绪会干扰孩子的认知功能，使得他们在学习时更难以集中注意力，甚至会对学习内容产生抗拒。这种情况下，孩子即使在课堂上接收到信息，也很难在内心形成持久的记忆。
缺乏实践与应用
要想把所学知识转化为长久记忆，实际应用是一个重要环节。许多知识如果不能在生活中得到实际应用，孩子就很难把它们牢牢记住。例如，学了数学知识后若没有进行数学题目的练习，孩子的记忆就很容易淡化。因此，缺乏实践机会的学习也会导致孩子在学后容易遗忘。
多任务处理能力不足
现代社会中，很多孩子常常面对多种任务的同时进行，比如一边做作业一边玩手机。这种多任务处理能力不足的问题会导致他们在学习时无法专注，进而影响记忆的效果。孩子如果经常性地在多个任务间切换，会使他们难以形成有效的知识框架，导致学习后迅速遗忘所学内容。
记忆策略的缺乏
一些孩子在学习时并没有掌握有效的记忆策略。例如，联想记忆、口诀记忆或图像记忆等技巧，都是帮助孩子巩固记忆的好方法。如果孩子没有意识到这些技巧或者没有机会学习这些策略，可能会导致知识的记忆效果不佳，罹患“学了就忘”的困扰。
生理因素的影响
孩子的生理因素，如睡眠、营养和身体健康等，也对学习和记忆有直接影响。充足的睡眠是巩固记忆的关键，睡眠不足会显著影响记忆的整合与储存。同时，良好的营养对大脑的正常运作至关重要。如果孩子的身体状况不佳，学习的效果和记忆的稳定性都会受到影响。
社会环境的作用
孩子所处的学习环境和社会支持也直接影响其学习效果及记忆能力。如果孩子在一个充满竞争和压力的环境中学习，可能会对学习产生抵触情绪，从而影响他们对知识的吸收。在一个积极、支持的学习环境中，孩子更可能得到鼓励，从而提高他们的学习动机和记忆效果。