认识孩子的心理状态
孩子不讲卫生可能源于多种心理因素。首先，孩子可能缺乏对卫生的重视和意识，可能认为讲卫生会浪费时间或者觉得无所谓。另外，孩子的行为往往受到周围环境的影响，如果家庭成员对卫生不够重视，孩子也容易形成相应的习惯。还有可能是孩子缺乏自我管理和自律意识，需要借助教育和引导来改变行为。
培养积极的卫生观念
对于不讲卫生的孩子，首先需要培养他们积极的卫生观念。可以通过亲身示范和讲解的方式，告诉孩子保持卫生的重要性以及不良卫生习惯可能导致的后果。在日常生活中，引导孩子注意自己和周围环境的卫生状况，让他们认识到卫生与健康的紧密联系。
制定具体的行为规范
针对孩子不讲卫生的问题，家长可以和孩子一起制定具体的卫生行为规范。可以和孩子商讨，制定洗手、刷牙、整理个人物品等方面的具体规定，让孩子清晰地知道自己应该如何进行卫生管理。这种方式既能激发孩子的参与感，也能让孩子明确自己的责任。
通过奖励和惩罚建立激励机制
在孩子养成良好卫生习惯的过程中，家长可以通过奖励和惩罚建立激励机制。对于孩子在卫生方面有所改进的行为，可以采取及时的肯定和奖励，激励孩子继续保持好习惯；而对于不规范的卫生行为，也要适时采取相应的惩罚措施，让孩子认识到不良行为会带来的负面影响。
培养自我管理意识
除了外部的引导和激励，也需要培养孩子的自我管理意识。家长可以在孩子的生活中注重自我管理的培养，比如要求孩子养成每天按时整理个人物品和周围环境的习惯，让孩子逐渐养成自觉维护卫生的习惯，不再需要家长的强制干预。
提供持续的引导和监督
改变孩子的不良卫生习惯需要家长提供持续的引导和监督。家长应该以身作则，时刻提醒孩子注意个人卫生，并对孩子的行为进行适度的监督。同时，也要及时跟进孩子的改变情况，给予必要的帮助和支持。