明晰行为后果
教育孩子克服小偷小摸行为应该从心理角度出发，首先需要明晰行为后果。要让孩子意识到小偷小摸并不是一项无害的行为，而是会给别人带来损失和伤害的行为。我们可以通过具体的例子和情境告诉孩子，被偷窃的人会感到失望和痛苦，家庭和社会也不会容忍这样的行为。
培养正确的道德观念
在教育孩子的过程中，要注重培养孩子正确的道德观念。父母和老师可以通过日常生活中的点滴事情来引导孩子认识到偷窃行为的不道德性，并积极引导他们形成正确的道德观念。通过阳光的引导和正面的激励，孩子们会慢慢树立正确的价值观和行为准则。
建立自尊自信
孩子小偷小摸的背后往往有自卑、自怜的情绪，因此在教育孩子时要注意建立他们的自尊和自信。父母和老师要给予孩子足够的关爱和肯定，不断强调孩子的优点和长处，让他们充满自信并愿意做一个正直的人。只有当孩子有了足够的自尊和自信，才能抵御不良行为的诱惑。
倡导坦诚沟通
在教育孩子克服小偷小摸行为时，要倡导坦诚的沟通。父母和老师要营造一个能够坦诚交流的家庭和学校环境，让孩子敢于面对自己的错误和缺点，愿意与他人分享自己的内心感受。通过倾听和理解，孩子能够找到正确的行为方式，从而摆脱小偷小摸的困扰。
引导正确行为选择
在引导孩子克服小偷小摸行为时，需要给予他们正确的行为选择。父母和老师可以通过故事、游戏等方式，引导孩子认识到坦诚、诚实、守信是一种多么有价值的品质，并在日常生活中给予他们机会去实践这些品质。同时，也要在孩子犯错时，给予适当的惩罚和教育，引导他们认识到错误的严重性。
关注孩子的情绪与需求
最后，教育孩子克服小偷小摸行为需要关注孩子的情绪与需求。要了解孩子为什么会做出这样的行为，去发现他们内心深处的痛苦和困惑，并给予他们足够的支持和引导。只有当孩子感受到来自家庭和社会的关爱和支持，他们才会更加坚定地选择正确的行为方式。