了解孩子的不愿意心态
当孩子回到家后表现出不愿意写作业的情绪时，家长首先要了解其背后的原因。可能是孩子对作业的内容感到困惑，或者觉得作业量过大，也可能是因为他们对学习缺乏兴趣。在这个过程中，家长需要与孩子进行开放式的沟通，倾听他们的想法和感受，理解他们的困难。这种情感上的理解可以帮助建立信任，让孩子愿意更诚实地表达自己的需求。
营造良好的学习环境
孩子的学习环境对其完成作业的意愿有着重要影响。家长可以尝试为孩子提供一个安静、整洁且舒适的学习空间，避免杂音和干扰。同时，确保这个空间充满学习资源，比如书籍、文具和必要的电子设备等。在这样的环境中，孩子更容易集中注意力，进而提高学习的主动性。
制定合理的作业计划
帮助孩子制定一个合理的作业计划是激励他们主动学习的有效方法。家长可以与孩子一起分析作业内容，分解成小的任务，并为每个小任务设置时间限制。通过这样的方式，孩子能够感受到任务的可达性，逐步完成作业的成功感也会增强他们的自信心。同时，制定作业计划时，要留出适当的休息时间，以防止孩子因疲惫而失去动力。
引导孩子设定目标
设定目标可以激发孩子的内在动力，让他们更有方向感。家长可以鼓励孩子为自己设定短期和长期的学习目标。例如，短期目标可以是“今天完成数学作业”，而长期目标则可以是“期末考试前提升数学成绩”。在设定目标的过程中，家长可以与孩子一起探讨如何实现这些目标，并在完成后给予积极的反馈和肯定。
运用游戏化学习
将学习融入游戏中，可以让孩子在轻松愉快的氛围中完成作业。家长可以设计一些带有趣味性的学习活动，比如通过竞赛、互动软件或者配合使用奖励机制，来调动孩子的积极性。这样的学习方式不仅提高了孩子的参与感，更能增加他们对学业的兴趣。
鼓励自主学习
家长可以通过引导而非强制的方式，帮助孩子培养自主学习的能力。给孩子自由选择作业的顺序和时间，让他们在一定范围内自主决策，这样会增强他们对学习过程的拥有感。同时，家长可以适时提供一些学习方法和技巧，帮助孩子理解复杂内容，提升自我学习能力。
日常学习的反馈和调整
在孩子完成作业的过程中，家长要经常给予反馈。积极的反馈能够增强孩子的自信心，而批评则可能让他们对学习产生厌恶感。家长应关注孩子的努力和进步，而不是仅仅关注结果。通过定期的回顾和反思，帮助孩子调整学习方法和心态，以适应不同的学习挑战。
与学校保持沟通
家长与老师之间的沟通也至关重要。了解孩子在学校的表现，获取老师的建议，可以为家长更好地理解孩子的学习状况提供帮助。这种合作也使得孩子感受到家庭与学校之间的连结，从而激励他们在学习上做出更好的表现。
培养良好的学习习惯
良好的学习习惯需要时间和练习来逐步建立。家长应把作业作为日常生活的一部分，不要把它视为负担。糟糕的学习习惯不仅影响作业完成的主动性，还可能导致孩子对学习的态度产生消极影响。因此，可以通过设置固定的学习时间、定期的任务检查等方式，帮助孩子逐步培养起规范的学习习惯。
寻找兴趣与学科的结合点
最后，家长可以尝试通过兴趣来激发孩子对作业的热情。了解孩子的兴趣爱好，试图将学科知识与这些兴趣相结合，能够增强孩子的学习动机。例如，如果孩子喜欢某种运动，可以通过运动的规则来讲解相关的数学概念。将枯燥的作业内容与生活中的实际案例结合，可以使学习变得更加生动和有趣。