跟着孩子的逐步长大，跟着孩子学习常识的不断加深，孩子关于自我的掌控力越来越强，总想着游玩的现象也会逐步减轻，关于学习的爱好也会逐步进步。那么二年级孩子不爱学总想着玩怎么办？
二年级孩子不爱学总想着玩怎么办
1、陪孩子一同学习
大多数孩子不喜爱学习，是感觉到学习时一个人，很孑立。所以这时候要是有个人能陪他一同学习，他就不会感到孑立，不那么厌烦学习。在一同学习的一起，爸爸妈妈和孩子之间的爱情更结实，两边更简单交流、了解，能让孩子感遭到生长的高兴。
2、激起孩子学习爱好
关于激起孩子的学习爱好，咱们能够使用游戏来到达意图。据科学研究标明：会玩的孩子，学习才干很强。咱们能够游戏中训练孩子的思想，开发孩子的智力，让孩子在游戏中学习，并逐步把孩子的爱好吸引到学习上来。
3、发明利于学习的环境
有时候孩子不爱学习，不是自己不想学，是没有一个能够安静学习的环境。有的人可有做到“两耳不闻窗外事”，可是大多数人仍是简单遭到外界要素的搅扰的。在一个杰出的气氛内，才干确保孩子心境愉悦、注意力会集，心无旁骛的去认真学习。
二年级孩子不爱学总想着玩的原因
首要孩子们喜爱玩是本我的表现，“本我是无意识、非理性、非社会化和紊乱无序的。本我只遵从一个准则——吃苦准则。”不受各种规矩束缚，只是依从自己的良心，开释自己的天分。在幼儿时期孩子尚不能了解学习的含义，又被天性唆使，天然而然更热衷于玩闹，而不是静下来学习。
其次，“寓教于乐”也是一种很好的教育手法，在游玩中学习新的常识这是一箭双雕的工作。游玩和学习不必定一直敌对，依据马克思的观念，对立的两边能够转化，那么在游玩中触摸新的常识，启示孩子考虑，这未必不是一种开发儿童智力的时机。应该一直用开展的，动态的观念看待问题。
此外，学习是一个进程，培育一个杰出的学习习气也无足轻重。不应该过火敌视孩提的玩闹，可是也应该引导孩子考虑学习的含义，把进步自我，完善自我作为学习的意图，充分学习进程。坚持学习是一种有意识的自我操控，关于放纵的游玩来说天然有必定的难度。因而应该鼓励“自我”的效果，标准自己的行为。
二年级的孩子才刚刚步入小学学习没多久，这个时期的孩子自控才干很差，关于学习也没什么爱好，所以才会不喜爱学习只想着玩，家长要想处理这个问题，首要要做的便是进步孩子的学习爱好和自控才干。