六年级学生由于青春期开展的特色，可能会呈现早恋现象，当家长发现自己的学生有这种情况，必定不能采纳强制的方法，使他们分隔，这种方法只会激起学生的抵挡心，不只不会处理学生早恋问题，还会加深他们的行为。
六年级学生谈恋爱应怎样去教育
1、学会按捺自己的心情。发现这样的工作，父母不要气愤，要学会按捺自己的心情，泰然自若来调查学生的体现。不要轻率就给学生贴上“早恋” 的标签，这样做有可能把刚有预兆的学生面向早恋，而是应该看看学生现在处于什么阶段。
2、了解原因。家长了解清楚工作的情况后，找个时机伪装不知情，跟学生好好聊聊“早恋”。作为家长，不要大大咧咧的跟学生说“爱”，而是要供认这种异性间的好感，并且告知学生这种感觉很夸姣，应该爱惜。父母像他这么小的时分，也曾有过有好感的人，可是跟着年纪的增加，自己的老练，才发现那个人已经成为曩昔。
3、仔细调查正确引导教育。家长在生活中要仔细调查学生的日常行为，一旦发现学生体现出“早恋”行为要及早进行教育，不用小题大做，但也不行任其开展。家长不用过火严重、忧虑，从正面用科学的言语用他们能承受的方法，告知他们的做法是不合适的，可多引导学生看合适他们年纪段的电视、书本，让学生正确正视自己的行为，自己自动改正。
4、协助学生正确区分爱情与友谊。当然，关于小学阶段的学生来说，其早恋的大部分仍是归于比较单纯的喜爱和赏识。尤其是许多女生，关于友谊和爱情简单混杂。
六年级学生谈恋爱的原因有哪些
1、异性相吸。学生成长到必定年纪体内荷尔蒙开端萌生排泄，这是青春期特有的生理、心理特色，异性之间的共处能够发生思维感情上的交流，这种思维感情来得很快去的也很快。
2、心灵空无想获取爱。假如家长从小就没有陪在学生的身边长大，或许家庭不和睦，学生早恋的可能性会更加大，由于从小就没有得到满足的爱意，心灵空无，会想要从其他当地来获取爱的满足感，而早恋是最好的方法，两个人相互赏识，相互给予对方足够的爱。
3、同学相互影响。正处在青春期的学生们好奇心特别强，并且他们觉得自己到了能够自己做主的年纪了，什么都想去测验一下，加上平常电视剧和小说里的一些影响，想要跟对方有进一步的开展，而胆怯一些的学生不太敢自动测验，可是感觉到身边的同学都在“爱情”中尝到了甜头便也摩拳擦掌。