孩子干事迁延磨蹭一般有以下几个原因：
1、孩子自身自己性情比较慢、干事节奏也比较慢，那他便是慢性质，不是单纯是做作业迁延；每个孩子都有自己的干事节奏，尤其在开端操练做一件工作时。在这个时期，爸爸妈妈除了要做好榜样以外，就应该尊重孩子的干事节奏，答应他慢慢来。
要看到孩子为克服困难而支付的尽力，要看到孩子的前进。当孩子某一次提升了干事的速度，妈妈要及时给予表彰他的前进。假如做的工作超出了孩子的才干，妈妈能够悄然供给一点协助，建立干事的决心比干事的成果更重要。
2、其实孩子节奏还能够，但爸爸妈妈性质就比较急，火急火燎的，用大人的节奏来衡量孩子的水平，就以为孩子迁延磨蹭，这种问题在爸爸妈妈身上。频频的敦促并不能改动孩子的行为特征。
他依然依照本来的行为形式干工作，可是假如孩子现已习惯于爸爸妈妈的敦促，他就必须在爸爸妈妈的不断敦促下干事。跟着时刻的推移，对爸爸妈妈的依托形成了。当爸爸妈妈没有敦促的时分，孩子就会干事迁延磨蹭，所以作为家长必定不要用自己的急性质常常敦促孩子。
3、阶段性的迁延，比方刚上小学、或许触摸一门新的学科，还没有时刻去习惯，或许没有才干去完结，就会迁延。信赖孩子具有自主学习的才干，给孩子自我生长足够的自在与空间。
日常孩子学习使命能够自在交个孩子自主完结。家长能够这样和孩子说：“爸爸信赖你能自主完结作业，你能够自己组织。假如有什么需求爸爸帮助的，能够随时喊我，我都在的。”
孩子听到爸爸这样一番话后，心里感觉是被信赖的，被必定的，其心里也坚决了自己的价值。随后，孩子就会依托自主的力气去处理问题。这样久而久之就会处理孩子干事迁延磨蹭的问题。
4、孩子成心迁延磨蹭，可能是使命太多太重，对爸爸妈妈有不满，你要我快我就慢，成心对着干，能饭前完结的，硬拖到8、9点，便是不让你再跟我安置额定的使命。所以家长必定要注意调查孩子的状况，看是否对自己组织的工作或许情绪不满意，从未用干事迁延磨蹭来做无声的反对。
总归，一个问题的背面必定会躲藏更为实质的问题，不要急于处理表面上的问题，治标不治本。就像树上的苹果又小又瘪，用力灌营养液化肥都不管用，由于栽苹果树的土壤就不对，怎么能结出又大又好吃的苹果呢？
相同，孩子干事迁延磨蹭、专心力差、顶嘴吵架等等，假如家长只盯着单个问题，就会发现问题就像打地鼠相同，一个接一个没完没了。所以，家长要学会去调查了解孩子，找到“迁延磨蹭”背面的原因，对症下药，问题才干方便的解决。