不知道家长有没有遇到过孩子这样的工作，在给孩子拾掇东西的时分，总是不可思议的多出来一些，问询孩子也是支支吾吾的答复。对此家长也很是无法，想要经验孩子，可是又怕错怪孩子。
孩子总拿他人的东西应该怎样教育
1、倾听孩子的心声。为了教会孩子适宜的行为方法，家长有必要先要了解孩子的期望。当发现孩子有这种行为的时分，不要当即去详细询问孩子，而是要和孩子温文交流，鼓舞和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才能够底子的解决问题。
2、交给孩子正确做法。家长协助孩子分清楚了对错今后，应该要正确辅导孩子接下来应该怎样做。家长应该鼓舞孩子将东西还回去。假如孩子没有勇气，能够伴随孩子一同将东西还回去，一起能够给孩子做一个正确的演示。
3、给孩子建立健康的家庭环境。关于孩子来说，实在有束缚力的标准和忌讳不在于爸爸妈妈的训导，而在于他们对爸爸妈妈和周围人行为标准的调查和仿照。关于孩子的“偷拿”行为，家长能够侧重为孩子建立一个有清晰边界认识和能够推迟满意的典范。
4、假如孩子的确偷拿，要鼓舞他勇于供认。假如供认孩子的确是偷了他人的东西，爸爸妈妈需耐性引导他供认其行为，并奉告这种行为带来的成果。要活跃引导孩子勇于供认错误、接受批评，奉告他偷东西现已不对了，假如还不诚笃的话就更不对了，妈妈期望你做一个诚笃的好孩子。
5、不要去责问孩子。当爸爸妈妈发现孩子有了新玩具时，一定要放平心态，控制自己的心情，不要一上来就以家长的身份来详细询问孩子。这样就会给孩子形成心思压力，逼着孩子去扯谎。爸爸妈妈应该平心静气地鼓舞孩子说出工作的本相，了解孩子心里实在的主意，有针对性地解决问题。
孩子总是拿他人东西的原因
1、缺少爸爸妈妈重视，在寻求重视。孩子尽管小，却也知道想要得到他人的重视，就要做一些能够有目共睹的工作。“偷”东西便是孩子能做到能够招引我们目光的工作。
想要取得爸爸妈妈的重视，孩子便“偷”他人的东西，由于很少有爸爸妈妈能够无视这种工作的产生，经过爸爸妈妈心情的改变以及对自己的怒斥，孩子从中就得到了一种被重视的感觉。
2、没有满意孩子的需求。当孩子想要得到某一件东西的时分，家长没有及时满意孩子的需求，孩子没钱买东西，又经不住引诱，便对他人的这件东西产生了占有欲，便悄悄去拿。
3、爸爸妈妈过于放纵孩子。孩子会呈现“偷”这样的状况，与爸爸妈妈有密不可分的联系。有些爸爸妈妈关于孩子很放纵，这就让孩子的心中没有了束缚。这种行为会滋长孩子的不良风气，一开始孩子还会奉告爸爸妈妈，时刻久了，孩子就会自顾自的这样做，由于在他们心里，爸爸妈妈一定会站在自己这边，因而有备无患，直至酿出大祸。
孩子拿他人的东西便是偷东西吗
关于年纪小的孩子，这种行为既谈不上“偷”，也不是大人所了解的“拿”，这仅仅孩子在特定年纪阶段的一种特别的心思反映。
儿童心思学研讨剖析标明，处于这个阶段2到10岁这个阶段的孩子，其心思发展水平还处于较低的水平，底子没有“偷”的概念。往往便是我喜爱什么，就想拿回去玩玩，很少考虑拿回去之后会形成什么样的成果。
尽管教师和家长常常教育孩子“他人的东西不能拿”，但对小孩来讲，他们还不能实在了解这句话的意义，更不能将这句话内化为自己的自觉行为。
所以，对小孩拿他人东西的这种行为，家长其实大可不必过于严峻，也不要因而就忧虑孩子出了什么严峻的道德品责问题。