许多一年级孩子在识字过程中，会常常呈现记取忘着的状况，首要的原因在于孩子的年纪偏小，对语文、数学等科目的学习注意力还不是很会集，所以会常常呈现忘记等现象。家长在教导孩子识字过程中，要注意孩子学习爱好培养上考虑的，十分有利于孩子学习成绩的提高。
一年级小朋友不知道字怎么办
1、教孩子识字的时分要让孩子动笔。好回忆不如烂笔头，这是咱们常说的一句话。咱们在教孩子认字的时分，一般都是教孩子读几遍，解释一下意思，有时孩子也会在这个生字第2次呈现的时分又不知道了。
所以，教孩子认字的时分，能够让孩子把拼音标上，或许单独用个本把这个字写出来，这样做便是加深了一次回忆。
2、引导一年级孩子多阅览。一年级孩子仅仅凭仗讲堂上的生字学习，是彻底无法满意孩子现有的阅览量和识字要求的。假如从小有培养起很好的亲子阅览的习气的孩子，很多认字应该不是一件特别杂乱的工作。跟着阅览量的累计，识字量也天然一点一点加大。
3、让孩子叙述故事给家长听。已经会自主阅览的小学生们十分有表达愿望，家长还能够适当地引导孩子自动给家长讲故事，经过表彰、鼓励的办法让孩子增强自信心，进一步喜爱上阅览。
4、编灯谜。在一年级的识字教育中，“编灯谜”能协助孩子们轻松地把握一些难教的生字，经过引导，孩子们常常动脑筋编灯谜在讲堂上沟通，讲堂气氛十分活泼，比方：朋：两个月亮交朋友。
孩子们不只能编出书上呈现的生字，还把这种识字办法扩展到课外，并讲给家长听，这样不只激发了孩子们的识字爱好，一起也稳固了生字。达到了意想不到的作用。
一年级孩子识字办法有哪些
1、图文结合。我国汉字具有表象的功用，学生学习的时分，家长能够使用汉字象形的特色，结合相应的什物，协助学生知道汉字。例如，学习“山”这个字的时分，旁边放一张“山”的图片，有利于学生识记这个字。
2、在日子中识字。在家庭中，一些日子用品，食物衣服等。例如，家中的冰箱上面贴上“冰箱”两个字，桌子上面贴上“桌子”两个字。靠着买来了苹果，拿出“苹果”字卡。结合日子实践，学生的学习愈加直观有用。
一年级孩子识字少怎么阅览
1、文字书的逐渐引进。一年级孩子这个阶段正逐渐失掉对绘本的爱好，转而投向了漫画，这无可厚非，但又不能让他们停步于漫画，而是要逐渐引进文字书。低年级的文字书一来要配一点画，二来最好有注音。每一页的字数不能太多，避免形成阅览压力，一起，还得是孩子们感爱好的内容。
2、让孩子叙述故事给家长听：已经会自主阅览的小学生们十分有表达愿望，家长还能够适当地引导孩子自动给家长讲故事，经过表彰、鼓励的办法让孩子增强自信心，进一步喜爱上阅览。