在小学阶段，孩子写作文并不是一件轻松的工作，由于孩子的词汇量不够多，很简略呈现错别字，有的孩子没有经过体系的操练，所以也不知道该怎样来写作文，乃至有的孩子写的作文底子就读不通。所以家长发现孩子上小学四年级作文还写欠好必定不要紧张，以下几个办法，能够进步孩子的写作能力。
孩子四年级了作文不会写怎样办
一、培育孩子写作的爱好爱好。美丽的文采是经过几月累沉积的，在培育孩子写作能力上，首先要培育孩子的写作爱好爱好。只要他对一件工作感爱好，他才会活跃上心。这样即便在写作进程中到时分到时分遭受外界的冲击，心中那股酷爱也会支撑着他抵力前行。
培育孩子的写作爱好，不能够参加到其间一起写作，之后相互修改。作为爸爸妈妈，在起先修改孩子作文的时分，即便一整天呈现过错，也不要给孩子画下大差，这姿态会冲击孩子的自信心。培育孩子的写作爱好，更多的是要恰当的鼓舞。
二、堆集资料。堆集资料不仅从日子中获取，还能够从实事新闻、背诵被人范文等。写作没有资料的支撑，几乎就如没有根的浮萍，内容过于枯燥乏味。因而堆集资料是进步写作的重要手法，让孩子堆集到必定的作文资料，爸爸妈妈要引导孩子怎样引证到自己的写作中。
引证资料不必定要墨守成规的抄下，能够依据自己的主意恰当的更改。一朝一夕，孩子的写作会有显着的进步。
三、在前期必定要让孩子多去写。其实写作文便是一个游刃有余的进程，千万不能让孩子坐而论道，必定要让孩子多去操练，写得多天然就会变得愈加娴熟，写作能力天然而然就会得到一种进步。
在前期能够让孩子多写一些自己的日记，也能够随意的写一写，经过这种故意的操练，会进步孩子的写作水平，孩子天然会写得越来越好，这也是一个瓜熟蒂落的进程。
四、必定要让孩子多去学。便是去学习他人是怎样写作文的，去学习那些比较好的文章，其实孩子在小学四年级正处于生长的要害阶段，在这个阶段的可塑性较强。
所以家长必定要对孩子进行正确的引导，要进步孩子的阅览量，让孩子多去学习他人的文章，然后进行学习，拿来为自己所用。千万不能让孩子静心学习，成果反而越写越撇，然后冲击孩子的自信心，多去阅览，进步词汇量。
孩子不会写作文的体现如下
1、阅览量太小且阅览与作文脱节，阅览的一起没有堆集下作文资料，因而写作的时分底子用不上。
2、不会写作文的最初，呈现无从着笔，思路堵塞的现象。
3、作文的中心行文内容不充分，中心不杰出，呈现选材不恰当和凑字及词穷的现象。
4、结束收束无力，不能杰出中心；结束跑题、偏题，写了与主题不相干的内容；没有结束。
孩子不会写作文的原因
1、了解不了作文标题。假如孩子简略一点的标题会写，稍有难度孩子就不会写，那么孩子就归于这种状况。这样的话，孩子的问题就不归于写作方面，而是了解方面，了解不清标题或标题中要害词的意义。
2、没有把握作文的根本技法。假如孩子不管写什么作文，都干巴巴的，不生动不形象，片言只语就写完了，或许写得像流水账相同，就归于没有把握作文根本技法的状况。
3、树立不起写作和日子之间的联络，或选材问题。一遇到作文就说“不会写，不会写”，忽然想起来能够写某件事了，就说“会写了，会写了”，很快写完，而且写得不错。或许不会写的时分就生编硬造，或许把读到的他人的作文中的事套用到自己身上。
这种孩子不是了解问题，不是技法问题，而是没有在写作和日子之间树立起联络，或许不能娴熟地树立起联络的问题。大部分初学写作的孩子都是这种问题。