一个孩子的生长进程，离不开校园教育，但校园教育没有家长的支撑，也难以成功，因而家校共育才是最好的，家长是孩子的第一任教师，而教师相同也肩负着教书育人的重担，教师和家长是同一同点上的队友，每句话、一颗心都是为了孩子可以健康生长、学业有成。
家长教育和校园教育相结合的重要性
1、家校协作是杰出的家长教育与优质的校园教育一同的育人方针，“各美其美”既要取长补短，也要扬长补短。家长应成为一名喜爱并且常常有与孩子挨近，乐于和孩子一同解决困难，长于和和孩子交流、交流思维感情的好家长。教师家长应该演示孩子学会做人，学会学习，学会探求，学会协作，学会日子。
2、家校协作中注重孩子的性情培育、学习方法、习气养成、课外拓宽等方面并注重对孩子的人格教育、品德教育、价值观教育、情商教育、美好教育和杰出的行为习气教育。最完美的教育应是两者的有机结合，才干使教育愈加完美、如虎添翼。
3、家长教育是全部教育的根底，没有杰出的家长教育做根底，孩子承受校园教育，会遇到许多坎。由于，一旦孩子进入校园今后，校园都要以它特有的形式，按既定方针，去进行有方案的、一致的再造性“加工”，这时家长教育给予孩子在质量、习气、喜好、喜好等方面的素质，就可以显现出特有的功用来了。
4、校园教育很难顾及到每个孩子在思维水平、品德素质、身心特色等方面的差异。家长不只了解自己子女的行为习气、思维品德情况，并且也了解自己子女的喜好喜好和性情特征。也只要将校园教育和家长教育二者严密地有机结合起来，才干有效地对孩子的生长与成才进行成功的教育。
5、仅仅靠校园教育是不可能独自把孩子教育成才的，由于孩子的活动场所不只仅在校园，还要在社会上、家庭日子里。校园、社会、家庭都要给予他们以影响，特别是家庭的教育和影响，不论是正确的，仍是不正确的，它的教育和影响效果绝不会由于有了校园教育而损失。
家长教育的三种方法
1、民主的或宽恕的。体现为爸爸妈妈对孩子的活动不只予以维护，并且给予社会和文明的练习，对孩子的要求既给予合理的满意，又加以必定程度的约束，爸爸妈妈和儿童之间的联系体现得十分调和。在这种教育条件下生长的儿童大多能构成杰出的特性。如谦善有礼貌，待人和蔼诚实等。
2、威望的或专断的。体现为爸爸妈妈统管了孩子的全部方面，孩子几乎没有任何自在的地步，一举一动有必要遭到大人的约束。一旦孩子在某件事上犯了过错，爸爸妈妈便严加责备，乃至予以“武力制裁”，在这样的教育条件下，很可能使孩子发生严峻的恐惧心理，常常为了躲避赏罚而扯谎。
3、放纵的或溺爱的。体现为爸爸妈妈对孩子各样宠爱，唯命是从，或许相反，对孩子不论不问，任其发展。在这种教育方法下生长的孩子，一般很难构成杰出的特性。其实教育孩子，咱们应该用欣赏的眼光去看待孩子，而不是用挑剔的眼光找孩子的缺点。
校园教育对孩子的重要效果
校园教育是指受教育者在各类校园内所承受的各种教育活动，是教育制度的重要组成部分。校园教育一般包含初等教育、中等教育和高等教育。校园是人一生中承受体系教育的重要场所，个人在校园里进行方案性的学习，体系地学习文明常识、品德原则等一些家庭中难以接触到的常识。
校园教育主要以体系地教授常识为主，它不同于家长教育，对孩子思维品德的健康生长，世界观、人生观、价值观的正确建立，有着不容忽视的效果，并且是代替不了的。