孩子在进入高二之后，就应该以学习为重了，假如仍是专心只想玩手机，不思学习的话，那么对孩子未来的损伤是很大的，所以家长必定要做好引导，协助孩子搬运在手机上的注意力。那么高二学生仍是玩手机怎么办？
高二学生仍是玩手机怎么办
1、发挥爸爸妈妈的典范效果
言传不如身教，爸爸妈妈酷爱学习是最大的鼓舞。在学习气氛稠密的环境中长大的孩子，往往对学习有稠密的爱好。家长和孩子一起学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关怀孩子的学习，了解孩子的作业状况，并及时协助改正错误。
2、从孩子的某一专长动身激起孩子的学习爱好
每个孩子都有长处，家长能够经过孩子的长处、专长和成功，趁机培育学习爱好和意志，获得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。能够激起孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习爱好。
3、家长对孩子要多表彰鼓舞，少责备打骂
孩子都有自尊心，当孩子的点滴成果被咱们认可时，他们倍感骄傲。家长不要放过每个值得表彰的时机，当孩子获得一点成果后要让他感受到成功的高兴，要让他知道成功是多么高兴，所以他下次会照样去做的。这种温文的表彰方法很简单被孩子承受，孩子也不会因一次成果欠好而失掉学习爱好。
4、要有耐性，不要急于求成
家长在培育孩子的学习爱好时，必定要有耐性，因为孩子的心智开展还不行老练，稳定性不行，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以防止形成负效果。
高二学生仍是玩手机的原因
1、爸爸妈妈的影响
现代移动日子已经成为一种趋势，手机和其他电子日子设备已经是日子不可分割的一部分，想让孩子彻底阻隔手机，简直不可能，也并不彻底正确。既然是日子的一部分，就有它存在的合理价值，爸爸妈妈对手机的情绪观念越正，孩子对手机的情绪也才干越规矩。
而现实是，咱们常常一边教管孩子不要玩手机，自己却抱着一个手机不放，孩子看到家里的两个大人们对手机这么热心，日子事事围着手机转，天然也会受影响。首要想到的文娱方法也是玩手机，像爸爸妈妈相同。
2、文娱方法受限
因为爸爸妈妈作业繁忙或许家长教育认识匮乏，在孩子完结作业后，没有对孩子做有利的引导，孩子找不到其他能够替代手机的更好的工作，手机因而成为了最便利的挑选。
3、人际往来的需求
处于学龄年龄阶段的孩子，正是与伙伴往来的开展期，他们乐于和伙伴在一起，在伙伴的集体中找存在感。他们经过网络和同学联络、共享和进行着心里的对话，这是他们往来的需求和方式。
高二学生仍是玩手机怎么办，家长首要要一马当先，为孩子建立一个好典范，其非必须培育孩子的其他爱好，搬运孩子在手机上的注意力，最终要进步孩子的学习爱好，协助孩子好好学习。