高二的数学相对比高一的数学来说，常识的难度增加了不少，假如孩子没有赶快的习气高二的学习状况，找到合适自己的学习办法，那成果很简单呈现下降的状况，乃至还会影响到往后的高考成果。
孩子高二数学欠好怎么办
1、和孩子一同剖析问题所在。有的孩子，数学学欠好，仅仅是根底不厚实，小题得分率太低，常识点上的遗漏比较多。还有的孩子，是由于概括了解才能不强。这两种状况，都可以经过相对应的练习办法来改进。家长在伴随孩子一同了解了学习中存在的问题后，才可以经过错题收拾处理更多的问题。
2、协助孩子收拾错题。有的教师可能会让孩子自己抄错题，说会加深形象。但在实际操作进程中，抄题会花许多的时刻。家长在收拾进程中，也不再需求像曾经相同拼命抄标题了。
错题收拾，并不是把标题抄下来就处理了的，最好是把错的进程也抄下来。由于这才是孩子进步学习状况的最有用信息，要让他知道自己是哪儿出了问题，才会呈现过错的。
3、学会做题。标题并不是做得越多越好，题海无边，总也做不完。关键是孩子有没有培育起杰出的数学思想习气，有没有把握正确的数学解题办法。
当然，标题做得多也有若干优点：一是“游刃有余”，加快速度，节省时刻，这一点在考试时刻有限时显得很重要；二是使用做题来稳固、回忆所学的界说、定理、规律、公式，构成良性循环。
4、紧记公式，了解定理与概念。高中讲义上有许多的公式，这些公式大多有推导进程。关于公式的推导进程，同学们可以关键了解一下，由于了解公式的推导进程，便利同学们更准更牢地记住公式。
许多题是需求套公式的，假如公式记错了，那么肯定是算不对的。除此以外，还要精确了解概念跟定理。尽管仅仅短短的一句或许两句话，但在他们傍边蕴含着解题的思路跟技巧。
高中数学的学习办法
1、预习中发现的难点，便是听课的关键。对预习中遇到的没有把握好的有关的旧常识，可进行补缺，以削减听课进程中的困难；有助于进步思想才能，预习后把自己了解了的东西与教师的解说进行比较、剖析即可进步自己思想水平；预习还可以培育自己的自学才能。
2、特别注意讲课的最初和结束。讲课最初，一般是概括前节课的关键指出本节课要讲的内容，是把旧常识和新常识联系起来的环节，结束常常是对一节课所讲常识的概括总结，具有高度的概括性，是在了解的根底上把握本节常识办法的大纲。
3、会发问。数学学习的难点和疑点往往一时不简单弄清楚，假如能和教师和同学们在一块评论。就很简单得到满足的答案。活泼提出问题和同学一同评论，能使思想磨炼深入，可以使它丰厚起来。
孩子高二数学欠好的原因
1、难度加大。高二数学难度加大了许多，无论是导函数，仍是解析几何，核算量都比较大。思想量也比较大，假如孩子的思想不活泼，就难以拿下来。
2、根本的运算才能差。假如孩子在高一时分核算才能就一般，高二根本上也会受影响。一起和孩子的习气有关，有的孩子只要是核算题，就马上拿出来核算器，噼里啪啦就把题算出来了。有时分核算6乘以9，他都恨不能翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算。久而久之，导致核算才能低下。