孩子的成果下降跟孩子的学习状况、学习习气、学习办法等等都有联系，可是归根到底仍是家长的教育办法不妥形成的，家长需求调整自己的教育办法，让孩子自主学习，爱上学习，只需这样才干进步孩子的成果。
小孩六年级成果下降了怎么办
1、仔细剖析孩子对学习失掉决心的本源。失掉决心首要是由于学习的屡次失利，短少成功的体会，那么形成学习“失利”的原因又是什么呢？家长要仔细调查和剖析，是智力问题，仍是态度问题？是根底没有把握好，仍是体弱多病，无力担任？然后采纳针对性的教育办法，协助他改动这个现状，尽力进步学习成果。
2、协助孩子建立决心。要让孩子对学习有决心，家长得让孩子看到期望。家长和孩子能够一同拟定一个小方针，这个小方针得让孩子伸手够一够，立刻就能够完成。咱们要让孩子知道到：只需尽力支付，就有报答。
3、引导孩子合理地自我定位。要让孩子正确地知道自己的才能，不要强求，假如有短少，那就尽力改正，假如自己还没有才能打败自己的缺陷，那就要勇敢地供认自己是一个有缺点的普通人，不要对自己妄下评断，瑕不掩瑜，让孩子知道到自己的长处其实也是很可贵的。
让孩子在后面的学习中，应该为自己齐截条界限，以接下来的某次考试成果为规范，看看自己到底有多大才能，然后再尽力而为。
4、重根底，抓执行。小学阶段，孩子成果差，首要原因仍是根底常识不厚实。假如靠孩子自觉去查漏补缺，仍是有些困难。这时，无妨家长和孩子一同学习。
5、爱好引导。强化爱好引导，经过简略的练习题和讲义上有爱好的内容，调集他的爱好，使他感受到学习的趣味。
6、让孩子养成独立考虑和勇于考虑的习气。孩子现在最短缺的便是独立考虑，依赖性较强，畏难情绪较重，遇到问题就畏缩，这时要多鼓舞孩子自己考虑，养成爱考虑的习气。
小孩六年级成果下降的原因
1、短少学习爱好。由于之前学习过许多的文化常识，而上小学的时分，发现教师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在今后，教师讲新常识的时分，仍旧是一种了无兴致的状况，这就导致孩子对学习短少爱好，而不能够很好的承受新常识。
2、没有杰出的学习习气。由于看到教师讲的许多常识都是自己现已会的，所以在讲堂上就不那么仔细的听讲了。逐步的就养成了一种欠好的学习习气，上课不仔细听讲，作业不仔细做等等，导致孩子无法稳固现已学习的常识，成果天然欠好。
3、常识根底不厚实。在学习的时分，孩子有一些常识没有搞懂，却没有问教师，而之后教师叙述的常识，都是建立在之前的根底上的。孩子由于根底常识不厚实，就导致后续常识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。
进步六年级成果的办法
回归讲义。到了六年级的学习最重要的仍是要了解讲义上的常识点，然后在经过做一些有针对性的习题以到达稳固常识的意图，有许多学生觉得课文常识点听懂了，可是短少习题的训练，所以在考试的时分解题进程就会很慢，人家做完两道题，他或许只完成了一道标题。关于这种状况的学生，经过多做题就能够快速进步成果了。
长于学习，长于听课。六年级学生能够在各科都预备一个笔记本，记下每一节课的讲堂思路与教师板书，在六年级提早养成好习气，为初中做足预备。紧跟着教师的思路，一起加深自己的知道与了解、标示自己的疑问与问题。课下也不忘及时多温习，这肯定是温习的一手材料，逐步就能进步成果。