射手和水瓶配对：怎样当老师

教师您好!我现在已出来实习成为一名训练组织的教师。但或许是我第一次当教师的原因,也或许是我性情的原因,至今停止呈现了几个问题和困惑,望回答。首要,我一向在纠结成为一个什么样的教师,我的性情就归于好人型的,平常不会在朋友面前摆臭脸,一般都是很和蔼接近,现在我成了教师也是这样,一向在跟学生以做朋友的方法和姿势共处,这个过程中我很高兴但一同也呈现了几个问题,便是没有威严威信,学生不尊重我。往好了说我是很有亲和力,往不好了说便是没有个教师样。。的确,我现在仍是个大学生,但我究竟现已出来了,我也从一开端就在纠结究竟要不要和孩子做朋友,,但结果是我的性情我的天分就现已从一开端触摸就把我带到了做朋友的感觉里。。也或许由于我带的是上个班主任的班,我这边的教育是和外教一同的,外教的那种上课风格也恰巧是这种的,没有纪律性的,没有威严威信,和学生浑然一体的,所以我很自然地就习惯融入了这种气氛,也没有做过多改动,顺从其美,或许还在我的感觉带动下孩子们更活泼了,近段就呈现了课间外教和孩子打闹没留意尺度弄伤了孩子的状况,当然这其间也有我的职责,我作为班主任没有监管到位,听任了他们。。可我现在要怎么做,一会儿改变风格吗?那也违反了我的性情和天分,我很难啊。。也不高兴。。。我想,我应该是要有自己的底线的,有准则,能收放自如,随时能严厉正经起来,管制住他们,喝止住他们,我要恩威并施。。还有一个,或许是我没有太多儿童心思学的常识吧!我发现有些孩子总是不愿对教师说心里想法,不说真话,嘴硬会说反话,我有时就摸禁绝尺度,不能即时察觉到孩子心里想的什么以及要怎么做。。有些孩子不高兴也不会对教师说出来或表现出来,回家了却把自己心里想的跟家长说,就把工作添加了他们的心思颜色。。我也很无法,究竟我是第一次当教师,我很苍茫,不知道要怎么做,望点拨