幼儿园入园分离焦虑是指幼儿在初次进入幼儿园时，由于与家长分离而出现的心理和行为上的焦虑和不适应情绪。这种焦虑表现为幼儿对于离开家庭环境和与父母分离的恐惧和不适应，表现在心理上就是幼儿情绪波动大，易患病，情绪低落，注意力不集中等；表现在行为上就是幼儿出现哭闹、拒绝进入幼儿园、不愿意与别人交往等。
这种焦虑主要是由于幼儿对于新环境和新事物的不熟悉和对于父母的依赖性导致的。幼儿在家庭中一直受到父母的保护和照顾，进入幼儿园后，需要面对新环境和新事物，同时也需要逐渐独立，这种变化和挑战对于幼儿的心理和行为上的适应都是一定的挑战。同时，对于幼儿而言，父母是他们最重要的依靠和安全感来源，离开父母后，幼儿的安全感和依赖感会受到影响，产生不安和恐惧。
幼儿园入园分离焦虑对于幼儿的身心健康和学习都会产生不利影响。幼儿的情绪波动大，易患病，情绪低落，注意力不集中，这些都会影响到幼儿的身心健康。幼儿的学习也会受到影响，因为幼儿在焦虑的情绪下，难以集中精力学习和参与活动，同时也难以与同伴建立良好的关系和互动，这会影响到幼儿的社交和人际交往能力的形成。
因此，对于幼儿园入园分离焦虑，家长和教师都需要给予足够的关注和关爱。家长可以通过逐渐让幼儿独立和尝试新事物，同时也需要给予幼儿足够的安全感和支持；教师可以通过温暖的态度和关怀，逐渐让幼儿适应新环境和新事物，同时也可以通过各种游戏和活动，促进幼儿的社交和人际交往能力的发展，帮助幼儿克服焦虑和不适应情绪，让幼儿健康快乐地成长。