孩子是一名初中学生，学习成绩很好，但是现在说什么都不去学校了，说在学校感到害怕。孩子是去年就有这种情况了，刚开始是作业没写完，导致不能按时交作业，后来发展为恐惧上学。父母以为孩子是不适应学校生活，便为孩子申请了休学一年，直到今年重读，然而孩子并没有因为在家休息一年而调整好状态，仍然不肯去学校。着急的父母带着孩子来到了我们心理咨询中心，希望能让孩子重回校园。
孩子从小就跟着父母。孩子比较像爸爸，胆小且承受力很差，遇到事就容易手忙脚乱。孩子从小是个非常乖巧，做事都很自觉不需要人说，作业也都是自己自觉完成的，父母都不操心。由于出色的成绩，孩子考上了他们当地的市重点。学校主要采用了填鸭式的学习方式，导致孩子的学习压力非常大，也不肯去学校，不管老师怎么劝说也没用，说什么都不肯去。现在就在家里玩、看课外书。
孩子班里的同学个个都很厉害，不仅成绩非常好，家里的条件也都不错，而孩子家的条件很普通，这就与其他同学有了距离感。宿舍里的同学成绩都比孩子好，还会联合起来欺负孩子，让他又痛苦又自卑。之前班里还传出孩子和一个女生的绯闻，同学们都在笑话他。孩子不喜欢那些同学，学习压力又很大，渐渐的感觉承受不住了。
咨询师与孩子的父母初步沟通后，又与孩子进行了深度沟通，运用心理技巧和孩子建立信任关系。咨询师根据孩子的性格特点、成长经历、等多方面进行具体分析，同时也制定了适合孩子的调整方案，通过认知调整和行为治疗等技术帮助孩子克服内心的恐惧，并运用催眠技术缓解孩子的学习压力。
经过我们咨询师一段时间的调整，孩子的心理也逐渐稳定下来，重新回到了课堂，积极地学习，成绩也提高了，父母非常高兴孩子积极向上，也非常感谢我们的咨询师。