多动症孩子的语言训练是一个复杂的过程，需要家长、老师和孩子本人的共同努力。多动症孩子常常会表现出注意力不集中、过度活跃、冲动等行为，这些行为会对孩子的语言发展产生负面影响。因此，家长和老师应该采取一些方法，帮助多动症孩子训练自己的语言。
1. 创造一个安静的学习环境
多动症孩子容易受到外界刺激的干扰，因此在训练语言时，需要创造一个安静、无干扰的学习环境。家长和老师可以选择一个安静的地方，让孩子在那里专心听和说。家长还可以通过减少电视、游戏等娱乐活动的时间来帮助孩子获得更多的安静时间。
2. 使用简短、清晰的语言
多动症孩子的注意力不集中，因此在训练语言时，需要使用简短、清晰的语言。家长和老师应该尽可能简化语言，避免使用过于复杂的词汇和语句。他们还可以使用图片、视频等辅助工具，帮助孩子更好地理解和记忆语言。
3. 建立良好的沟通习惯
多动症孩子常常表现出冲动、不耐烦等行为，因此在训练语言时，需要建立良好的沟通习惯。家长和老师应该尽可能避免批评和指责孩子的行为，而是采取鼓励、支持的方式，帮助孩子建立自信心和积极的态度。他们还可以采取一些积极的沟通方式，如听取孩子的想法和意见，鼓励孩子表达自己的感受等。
4. 培养阅读和写作习惯
阅读和写作是语言发展的重要组成部分，可以帮助多动症孩子提高语言表达能力和记忆能力。家长和老师应该鼓励孩子阅读各种类型的书籍，并鼓励孩子写作。他们可以给孩子提供写作任务，如写一篇日记、写一篇作文等，同时鼓励孩子多加练习，提高写作水平。
5. 提供个性化的支持
每个多动症孩子都有自己独特的发展需求，因此在语言训练时，需要提供个性化的支持。家长和老师可以根据孩子的个性、兴趣和学习风格，制定适合他们的训练计划。他们还可以与孩子沟通，了解孩子的进展和困难，及时调整训练计划，帮助孩子更好地发展语言能力。
总之，多动症孩子的语言训练需要家长、老师和孩子本人的共同努力。通过创造安静的学习环境、使用简短、清晰的语言、建立良好的沟通习惯、培养阅读和写作习惯以及提供个性化的支持，可以帮助多动症孩子训练自己的语言，提高语言表达能力和记忆能力。