大学生性心理具有以下几个特点：1. 性意识逐渐觉醒。
进入大学后，大学生开始接触更广泛的社会、文化和知识，对性的认识也逐渐加深，性意识逐渐觉醒。
此时，大学生会开始对自己的性别、性取向、性行为等方面进行思考。
2. 性压抑和解放并存。
由于家庭、社会和文化的影响，大学生中存在一些对性的压抑和禁忌，同时也有一些对性的解放和开放。
这种矛盾状态会影响大学生的性心理健康。
3. 性冲动和理性思考并重。
大学生在性方面往往具有强烈的性冲动，但同时也有一定的理性思考能力，他们会考虑自己的行为是否合适，是否会对自己和他人造成伤害。
4. 对性知识的需求较高。
随着性意识的觉醒，大学生对性知识的需求也逐渐增加。
他们希望了解性的相关知识，以更好地认识自己和他人，预防性疾病等问题。
5. 性别角色认同不够明确。
大学生对性别角色的认同往往不够明确，他们可能会产生一些对自己性别角色的疑惑和困惑。
同时，他们也会对异性的行为和思想产生一些误解和偏见。
总之，大学生性心理具有多种特点，这些特点既是他们成长和发展的必然结果，也是他们需要面对和解决的问题。
大学生应该以积极的心态面对自己的性心理问题，加强自我认知和自我教育，以实现性心理健康和全面发展。