大学生性心理发展特点包括以下几点：1. 性觉醒和性认知的提高：大学生进入大学后，开始接触更广泛的社会和人群，对性的认知和认识逐渐提高。
同时，性觉醒也开始在这个阶段出现，大学生开始对自己的性需要有更深入的了解和认识。
2. 性自我意识的增强：在大学期间，大学生开始学会更多关于自己性方面的知识，也接触到更多的性相关话题，这些都有助于大学生增强性自我意识，以及更好地认识和了解自己的性需求和偏好。
3. 性行为的探索和尝试：随着性觉醒和性认知的提高，大学生在这个阶段开始有更多的机会和自由去探索和尝试性行为。
这种探索和尝试的过程对大学生的性成长和发展有着重要的意义。
4. 性态度的形成和改变：在大学期间，大学生开始接触到更多不同的性观念和价值观，这些都有助于大学生形成自己的性态度和价值观。
同时，也有可能在这个阶段对自己的性态度进行调整和改变。
5. 性健康的重视和管理：大学生在性方面的健康和管理也开始成为重要的话题。
大学生需要了解性健康相关知识和技巧，以及如何保护自己的性健康。
同时，也需要了解性传播疾病的预防和治疗方法，以及如何正确使用避孕措施等。
总之，大学生性心理发展特点是一个复杂而多样化的过程，需要大学生自己积极去了解和探索，以及与他人进行交流和分享，从而更好地实现性的健康和发展。