厌学行为是一种普遍的问题，在初三孩子中也不例外。要有效的开导这类孩子，必须从根本上解决这个问题，并正确的处理其背后的原因。
一是要正确认识厌学行为。厌学行为不是孩子本性所决定的，而是外部环境和内在情感交织而成的结果。因此，家长应当尊重孩子的个性特点，宽恕他们的缺陷，以及做好心理准备，为孩子提供安全、可靠的环境。
二是要改变厌学行为。家长应该鼓励孩子及时完成学习任务，激发孩子的学习兴趣，引导孩子正确认识自己的学习价值，充分肯定和激励孩子的学习成绩，帮助孩子制定合理的学习计划，让孩子正确化解学习压力，教会孩子正确使用电子产品，调整孩子的作息时间，以及通过亲子活动来增进亲子感情。
三是要改变孩子的情绪。家长可以给孩子提供一个安全、温暖的氛围，与孩子多沟通，留心孩子的情绪变化，及时识别孩子的情绪问题;要尊重孩子的情绪，尊重孩子的内心，充分理解孩子的情绪，尊重孩子的想法;要与孩子进行倾听，帮助孩子表达自己的情绪，支持孩子发挥自己的潜能，培养孩子的独立性，促进孩子的自我认知，帮助孩子走出厌学的困境。