学生早恋是一种常见的现象，而作为教育工作者，我们应该引导学生正确对待早恋。以下是我对于引导高中生早恋的一些观点和建议。
一、正确认识早恋
早恋是年轻人在探索情感世界的一种自然表现。但是，却不能因此就将早恋美化或肆意宣传，并且一定要使学生认识到，早恋可能会带来一些不好的后果，比如耽误学业、精神压力过大、不良的人际关系和道德轻佻等等。
二、引导学生重视学业
防止学生因为早恋而将学业置于不顾，应该引导学生在正确对待情感方面的同时，注重学业的发展。让他们认识到，学习是重中之重，是将来生活稳定、成功的基础。有时甚至可以以此来督促学生正视学业，珍惜学习机会，认真学习，真正掌握知识技能。多些知识技能将有利于学生未来的发展，早早实现自我人生价值。
三、吸引学生更加关注自身成长
我们需要引导学生培养健康良好的兴趣爱好，发展自己在文艺、体育、科技、劳动实践等方面的优势和特长，进而从而增强内在的充实感，减轻因思春带来的不适甚至失落。打造快乐的校园生活，是学生茁壮成长的必要因素。
四、知识父母双重互动
早恋现象经常让家长感到焦虑不安。反复强调学生有恋爱是想必，暂时管控有限，相对保障，风险控制等做法未必能事半功倍。与其在单方面的告诫威胁，不如把握时机，像个孩子一样耐心与子女进行沟通。引导学生在合适的时候对感情的认识更加理性和成熟。用真诚和爱去引导孩子，让孩子强化道德教育，认识到早恋可导致的心理压力、道德沦丧及社交困境等后果。
五、扩宽学生视野
学校可以通过各种方式，如组织讲座、参观、实践，使学生接触更多的事情，了解更多的人群，增强学生的社会认知和视野。孩子们可以通过这些活动收获的财富来不断调整情感状态，使自己更加稳健和成熟。
综上，作为教育工作者，我们应该发挥自己在学生成长过程中的引领作用，培养学生正确的前沿价值观念，引导学生对待早恋的态度和做法。早恋是一种自然的表达，我们不能强行禁止和过度介入，但应该在家庭和学校提供正确的引导和教育。相信随着社会文明的进步，早恋现象会逐步消退，学生校园时光会更丰富多彩，让学生真正喜欢校园，探索未来。