小学阶段，学生的学习科目相对较少，能准时完结作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的常识根本把握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵敏，考究活学活用。学生有必要变被迫为主的，把握正确的学习办法。那么，初一学生学习办法是什么？
初一学生学习办法
1、抓好预习环节预习，即课前的自学
这是上课前做好承受新常识的预备进程。有些学生因为没有预习习气，对教师一堂课要讲的内容一窍不通，坐等教师讲课，显得板滞被迫。有些学生虽能预习，但看起书来却似蜻蜓点水，这种预习-点也达不到效果。
2、重视听课环节
因为学生的大部分时刻是在讲堂中度过的，因而，听课是学生承受教师辅导、把握常识的中心环节，要点要听例题解法的思路，捉住要点、难点，以获取最佳的学习效果。讲堂中千万别分神分心，精神萎顿，打瞌睡；别用mp3等东西全听全录；也别边听边记，把教师讲的一切的内容都记下来。
3、紧抓温习环节
温习是对前面已学过的常识进行系统再加工，并依据学习状况对学习进程进行恰当调整，为下一阶段的学习做好预备。总结首要常识和一些重要办法，清晰重难点。做到“每天有温习，每周有小结，每有总结”，然后构成一个完好的温习系统。
4、追根溯源，求事物之间的内在联络
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不管学习什么内容，都要问为什么，这样学到的常识似有源上水，有木之本。即便所提的问题超出了中学常识规模，乃至教师也答复不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培育学习爱好的重要途径，更重要的是养成这种考虑习气，有利于思想质量的练习。
5、发散思想，养成联想的思想习气
在学习中咱们应常常留意新旧常识之间、学科之间、所学内容与日子实践等方面的联络，不要孤立的对待常识，养成多角度地去考虑问题的习气，有意识地去练习思想的流畅性、灵敏性及独创性，长时间下去，必然会促进智力本质的开展。
从小学跨进初中，学科增加了，一共有语文、数学、英语、物理、化学、品德与法治、前史、地舆、生物、体育、音乐、美术、信息技术，足足有13个科目的课程。孩子一般不会很快构成合适自己的有用的学习办法，单纯靠孩子去摸爬滚打，太浪费时刻，究竟初中就三年，一天都消耗不起，作为家长要起到助推效果，协助孩子提前把握有用的学习办法和技巧。