在孩子的学习过程中，会接收到各式各样的信息，这些信息会直接影响孩子的学习成绩，以及让孩子发生厌学的心思。所以家长要及时协助孩子消除这些不良的外界要素，让孩子安心尽力的学习。
初二孩子不爱学习咋办
1、培育学生的成功心思，完结色转化。这可与学生专长结合起来，其实专长与学习并不矛盾。许多现实标明，有专长的学生，他的学习一般也不错，因为它们能够相互影响，因为有专长、有爱好，他们会常常遭到来自校园和家庭的表彰和鼓舞，然后添加他们的成功体会。
他们的爱好劲头也会耳濡目染地移到学习方面来，增强学习的决心，逐步承当其学习使命。在此期间可适当地运用奖赏与赏罚，奖赏要与学生实践支付的尽力相一致，使他们感到无愧于承受这种奖赏。奖赏要注意以精力奖赏为主，物质奖赏为辅，因为对学业不良学生而言，大的奖赏莫过于得到他人的称誉和必定。
2、为他们创设成功的时机。厌学的学生常常过火夸张学习中的困难，过低估量自己的才能，这就需求教师为他们创设成功的时机，让他们在学习活动中经过成功地完结学习使命、解决困难来体会和知道自己的才能。
一起要给他们建立一些成功的典范，因为一个人看到与自己水平差不多的演示者取得成功，就会增强自我信仰，以为自己也能完结相同的使命。
3、教导学生进步学习才能。许多厌学的学生一般都是因为学习跟不上，常常遭到教师的批判，家长的责怪以及同学们的小看。干脆破罐子破摔，常常逃学在外”鬼混”。因而家长及时想办法，教导学生的学习，只要学生学习进步了，才会变得自傲起来，那么学习的爱好自然而然就会发生。
4、尽量减轻学生的心思和学业担负。家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不行，乃至恫吓学生考不上大学就会完蛋。当孩子的心思和才能达不到和承受不了时，就会厌学。因而，家长要尽量减轻学生学业担负，结合中学生心思特色施教。
形成孩子厌学的五大本源
1、本身学习动机不强，缺少正确学习方针。这部分学生大多学习成绩欠安，学习被迫，对学习感到庸俗。以为学习是一件苦差事，但迫于教师、家长压力，不得不每天背着包到校园混日子。
2、家长教育方法的偏颇。有的家长忙于自己的工作开展和挣钱养家，然后忽视了对子女的教育。而有的爸爸妈妈本身生活情绪就很消沉，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所寻求。
3、现有校园教育体制的影响。不少校园只以寻求升学率为主要方针，很难针对厌学学生特色进行教育。跟着时刻加长，考试次数添加等要素，使一部分学生不断发生新的学习困难，导致愈加厌学。
4、师生关系的影响。部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观，客观上形成孩子学习时机不均。教师对厌学学生的消沉希望影响了他们的自我判别，使其失掉进一步学习的爱好、决心和动力。
5、遭到不良社会风气的影响。不良社会风气和文明对孩子也发生必定影响。 如一切向钱看的歪曲思维，不健康电影录像等，也对青春期孩子发生极坏影响。再或结交社会不良青年年濡目染，逐步厌学。
孩子厌学的特征
1、对学习失掉爱好，发生厌恶的心情、冷酷的情绪。
2、以为读书无用，消沉的面临学习及躲避学习活动。
3、对校园、教师有不同程度的排挤心思，常常逃课。
4、常常烦躁、疑心重、易怒、注意力不会集。