罗森塔尔效应是指教师对学生的期望值影响学生的学习成绩和表现。教师对学生的期望值会影响到教师的态度和行为，从而影响到学生的自信心和动力。如果教师对学生有较高的期望值，那么学生也会表现出更好的成绩和表现。因此，教师需要采取一些措施来提升罗森塔尔效应，以帮助学生获得更好的学习成果。
首先，教师需要了解每个学生的能力和学习状况。只有了解了学生的实际情况，教师才能更好地制定教学计划和期望值。教师应该在课堂上积极与学生互动，了解学生的学习进度和问题，并根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
其次，教师需要鼓励学生，并给予他们正面的反馈。教师应该注重表扬学生的优点和进步，而不是仅仅批评学生的错误。这样可以提高学生的自信心和动力，让他们更加努力地学习。同时，教师还应该为学生制定可实现的目标，并在学生完成任务后给予奖励，以激励学生继续努力。
再次，教师需要营造一个积极的学习氛围。教师应该创造一个愉悦和活跃的课堂氛围，鼓励学生参与其中。教师可以采用互动式的教学方法，让学生参与到课堂中来，这样可以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，教师还应该注重学生的情感需求，关注他们的情感状态，激发他们的学习热情。
最后，教师需要给学生提供支持和帮助。教师应该积极地与学生沟通，了解学生的问题和困难，帮助他们解决问题。如果学生在学习中遇到了困难，教师应该给予帮助和指导，让学生克服困难。教师还应该提供必要的资源和信息，帮助学生更好地完成学习任务。
综上所述，提升罗森塔尔效应需要教师采取一系列措施，包括了解学生的实际情况、鼓励学生、营造积极的学习氛围和提供支持和帮助。通过这些措施，教师可以提高学生的自信心和动力，激发他们的学习热情，帮助他们获得更好的学习成果。