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前几日，武昌教工幼儿园的大班老师精心为孩子们准备了一堂幼儿性教育课。因为问‘我从哪儿来’的孩子比较多，作为老师我们认为有必要用含蓄而又科学的方式为孩子做解答。姜园长解释。但一个家长却给热火朝天筹划课程的老师浇了一盆凉水，大班一个女孩的家长拒绝了园方的安排，认为自己女儿还小，不必参与到这样敏感的课程中去。
分歧爸爸不让孩子上性教育课
教工幼儿园的姜园长介绍，从2012年起，幼儿园开始有意识地在大班开展早期性教育课，大多是围绕我从哪儿来这一话题展开，一个学期一次课程。因为孩子平时问得太多，家长也有类似困惑，所以园方认为有必要从科学的角度，用通俗易懂而又含蓄的方式解释给孩子听。
因为性比较敏感，出于谨慎考虑，上课前执教的周老师向全体家长征集意见，绝大多数家长都投了支持票，只有一位女孩的爸爸明确拒绝让孩子参与。尽管老师告知家长教学内容不会出现大尺度，家长还是没有同意。无奈之下，上课时女孩只有被带出教室进行室外活动。姜园长对家长的拒绝也表示理解。在上课时，姜园长还特意征集了家长旁听。
上课幼儿园老师如何讲性
周老师主要以英国作者艾伦的幼儿性教育绘本《小威向前冲》为蓝本来进行课件制作并授课，主角小威是三亿个小精子中的一个，是个游泳健将，他住在爸爸的肚子里（周老师规避了绘本里的生殖器画面，以肚子代替），而妈妈肚子里住着一粒美丽的卵子。那天晚上，布朗先生和布朗太太因为浓浓的爱亲密地在一起（绘本上画的是一对夫妇在床上的画面，而周老师用一颗大大的爱心代替了这个画面）于是小威就获得了出发的讯号，从爸爸的肚子里跑到妈妈肚子里去。
精子和卵子结合后，周老师又给孩子们看了一段胚胎发育的视频短片，让孩子们了解胎儿发育的全过程。视频看完后，在周老师的引导下，孩子们终于明白每个宝宝都是爸爸的精子和妈妈的卵子相结合，在妈妈的肚子里慢慢长大，十个月后从妈妈肚子里生出来的。
课程的最后，周老师让孩子们出示亲子照，让他们互相交流，我长得像谁？哪里很像？课程最后落点于每个孩子都是爸爸的精子和妈妈的卵子相结合以后生出来的，所以他们都有和爸爸妈妈相像的地方，让孩子们感受生命的美好。课后，周老师还嘱咐小朋友们，回家说一句感谢的话，或帮爸妈做自己力所能及的事情来表达我们对爸爸妈妈的爱！
困惑性教育尺度在哪里？
孩子们听课之专注，参与度之高，让姜园长感到很高兴。旁听的家长们也认为，尺度方面把握得非常好，我认为再多一点就不合适了，家长王女士表示。
姜园长表示筹划这次课程，很费了一番脑筋，因为教学大纲中并没有这方面的内容，什么能教？什么不合适呈现？会不会引发家长不快？会不会误导孩子？姜园长坦承，说实话，我们真不知道度在哪里。所以，被部分家长拒绝，也在情理之中。
至于性保护课程，姜园长表示那就更难了，一般只会在日常的教学中，由老师叮嘱几句。目前，园方也没有打算开展性保护教育课。有一半家长认为从幼儿园开始开展性教育课程非常必要，但是对于应该讲到什么程度，仍有担忧。此外，有家长认为，现在的孩子过分早熟，太小接触性教育并不好。
支招幼儿性教育把握尺度很重要
由于近年来，幼儿被性侵的案例屡次见诸报端，不少家长尤其是女孩家长认为对幼儿性教育、性保护教育势在必行。
记者调查，发现歌谣、绘本是比较常用的二个形式。比如童谣《小熊好宝宝》：小熊小熊好宝宝，背心裤衩都穿好，里面不许别人摸，男孩女孩都知道。绘本的选择性则更多，《学会爱自己》系列、《小威向前冲》、《小鸡鸡的故事》等都是家长推荐比较多的早期性教育、性保护绘本。
表示，在幼儿园大班进行早期性教育是可行的也是有必要的。江普认为，对低龄幼儿的性教育应该掌握的度，通过游戏或者绘本的形式，形象地告诉孩子关于男孩女孩的区别，自己从哪里来，哪些身体部位是需被保护的就可以了。
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