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侥伟：你好!我是一名高一学生(男孩)的家长，孩子不愿上学，能否赐教
青少年心理咨询师：孩子不愿意上学的原因是什么呢?
侥伟：学校是寄宿制，不愿受约束，这是表面原因，他说上课五分钟就听会了，浪费时间
青少年心理咨询师：那考试的成绩呢
侥伟：经常坐过山车，前几天数学考了9分
青少年心理咨询师：他不是说五分钟就听会了，用什么来证明呢?
侥伟：回家后也不着急，玩电脑。临走时要求在家，以前就发生过，这次没有得逞，显而易见，五分钟理论不能成立
青少年心理咨询师：孩子的爸爸是怎么管理孩子的呢
侥伟：我就是爸爸，他妈上班了，我和他妈分手过几年，孩子和他妈一起的时间长
青少年心理咨询师：哦，那你给孩子的是什么样的规则呢
侥伟：那多了，诚实，不怕困难，要像个男人，敢作敢当
青少年心理咨询师：作为孩子的爸爸是管理孩子的学习与活动的，是严厉与严格的
侥伟：初二前因母亲患病少管他，之后我和他妈关系有所缓和，两人一起管他，但已经有不做作业，肥胖等问题
青少年心理咨询师：妈妈最好不在孩子的学习与活动之上插手
侥伟：现在我要的要求是让孩子妈妈少说话，不发脾气
青少年心理咨询师：我们知道，男孩是讲究规则的动物，所以男孩子必须要用规则来管理和约束，爸爸要让男孩子孩子懂得遵从规则，按规则办事。
侥伟：我的孩子初高中考的多还可以，他很聪明，但爱走捷径
青少年心理咨询师：母爱是完全不同于父爱的，母亲的爱会让男孩陶醉其中，只想享受这种温暖，而不去思考别的问题。而且在大多数男孩的心目中，母亲只擅长做日常家务，他们并不擅长制定规则，所以男孩常常会对母亲制定的规则持怀疑的态度。父亲不仅是一种权威，而且还象征着一种力量，正是因为这种力量的存在，父亲就像一股道德的力量，他在时刻束缚着儿子的行为。与孩子协商制定目标计划，同时协商制定出完成计划或完不成计划的奖罚措施等等都是爸爸要做的事
侥伟：现在我在做管他的主角，已成功帮他减肥，老师说的对，还有没有具体的措施赐教
青少年心理咨询师：妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声让孩子的不良情绪得到充分的宣泄，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子。妈妈在孩子面前是慈祥的，多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么孩子肯定会从这里受益无穷的。爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越优秀起来。其实我的网站上有许多内容都是可以参考的
侥伟：好的
青少年心理咨询师：对于你的孩子来讲，首先要让他明确这个阶段的任务，既然是这个阶段的任务，那么就必须完成，其次要让他知道，上学的过程就是一个养成向一个目标坚韧、顽强、按部就班低头耕耘的习惯或品行的过程
侥伟：减肥的时候都灌输过，当时效果很好，上学后又慢慢倒退了，我们是骑车减肥的，每天要骑40公里左右
青少年心理咨询师：如果我们在这个过程中养成了向一个目标坚韧、顽强、按部就班低头耕耘的习惯或品行，那么将来幸福的人生就会与我们在成功之巅握手言欢!让你的孩子无论做什么都要记住“三坚持”“三行动”——难在坚持;贵在坚持;成在坚持。难在行动;贵在行动;成在行动。如果坚持和行动，那么等待我们的就是成功;如果不坚持、不行动，那么我们就会收获失败和沮丧。当然这是需要与孩子制定学习与活动的规矩的，如果超出了规矩，那么就会受到惩罚，当然爸爸在任何时候都要对孩子不合理的要求一律采取拒绝，决不纵容和姑息迁就
侥伟：我现在基本上是这样做的，但有时孩子会以身体不适的借口要求回家
青少年心理咨询师：用男子汉的形象和行为表现来激励和激发，男人是刚强、坚韧、坚毅、说到做到……
侥伟：其实他是为考得不好在同学们那找面子
青少年心理咨询师：这个我们可以理解，同时也需要做好老师的工作，对孩子进行欣赏、认可、鼓励和肯定，以此来调动孩子学习的积极性
侥伟：我和他妈去的次数很多，老师反映这样的孩子鲜见，也很头痛
青少年心理咨询师：只要管理方式方法对头，那么孩子肯定会越来越优秀的
侥伟：真是头痛，孩子酷爱电脑游戏，有什么好办法
青少年心理咨询师：其实男孩子都爱玩，关键在于时间的控制
侥伟：有一段时间偷上网吧，我给他买了最好的ps3游戏机，日本的
青少年心理咨询师：我的孩子在上中学的时候和他一样爱玩电脑游戏，双休日都给他留一个时间
侥伟：孩子回家时间很短，我允许他玩
青少年心理咨询师：我和孩子协商好的就是相应的时间内玩，其余的时间是绝对不可以的
侥伟：他是高手，别人要几天能过的，他只要几个小时就过关
青少年心理咨询师：如果发现一次警告，第二次就剥夺其做最喜欢做的事情两周
侥伟：好主意
青少年心理咨询师：这是事先协商好的，直至剥夺一个月乃至一个学期动电脑玩游戏
侥伟：感觉孩子也挺辛苦的，玩就玩会吧，看来要约束，那不亚于要他的命，你和孩子怎么约定的
青少年心理咨询师：先和他心平气和的协商，每个双休日上一次电脑，然后协商时间
侥伟：先学还是先玩
青少年心理咨询师：无所谓，关键是确定好时间
侥伟：哦
青少年心理咨询师：如果完不成作业的话，要剥夺下次玩电脑的时间
侥伟：孩子就不想写作业，怎么回事，这次考得不好，问他原因说是抄了几次作业
青少年心理咨询师：你要叫他知道，这是必须要做的事情，男人要对自己负责，男人要自己的事儿自己做
侥伟：还有作文，每次多要拖到最后，往往是不写，但是自己写过自认为是小说的东西，还在同学之间传阅过
青少年心理咨询师：那我们就以此来激励和激发孩子哦
侥伟：那东西老师还批阅过，后来我让老师不要肯定他的做法，是不是我做的不对
青少年心理咨询师：其实你的做法的确不好，要知道好孩子的是欣赏、鼓励、表扬、认可和肯定出来的，老师的欣赏、鼓励、表扬、认可和肯定，会让孩子更加积极的写作，如果老师再从侧面进引诱到，那么孩子就会越写越好
侥伟：我要是肯定了，他不就更不写作文了。记得那次他语文考试是班里唯一不及格的，我的孩子思想有些偏激，啥都敢往卷子上写
青少年心理咨询师：这就需要我们用智慧来引导，孩子敢说是好事，能写也是好事，但是要分清楚考试是要追求成绩的
侥伟：写的小说是神神鬼鬼的内容，表达的是一种向往和反抗思想，初中时老师感叹是体制不适合这个孩子
青少年心理咨询师：有向往和有反抗精神这是青春期孩子的特性，也是培养孩子开拓进取的必不可少
侥伟：感觉孩子被扭曲的很厉害
青少年心理咨询师：所以我们要在肯定的前提之下做引导才是最佳的
侥伟：我读过他的东西，和他说等他长大以后再讨论是非，也对他表示过认同
青少年心理咨询师：并不是孩子被扭曲了，而是我们社会的负面现象扭曲了我们成人
侥伟：但是高考不看他写的那个东西
青少年心理咨询师：是啊，这就需要我们用智慧来引导哦，对孩子的教育，爱是前提，真爱需要真正尊重和理解孩子，给孩子们宽松和谐的成长空间。
侥伟：孩子现在的学校是寄宿制，在省内也是述一二的好学校，而且孩子考得是低收费生源，但他一直就不想上，说痛苦的不行
青少年心理咨询师：你可以从这些方面来引导孩子：人的成长就是一次次的遭遇创伤或挫折，以及一次次的对创伤或挫折进行修复的过程。其实我们每一次对创伤或挫折进行修复的过程，既是习得战胜困难和障碍方法的过程，也是培养和提高追求高峰体验或自我实现的过程，当然也是提高生命质量的过程。我们常说“经风雨见世面”，其实就是经历困难、障碍和挫折，并在困难、障碍和挫折之中学会“执着于所做的事;感觉生命在自己的掌握和控制之中;将困难、障碍和挫折看作是挑战而不是威胁。”
侥伟：现在我和他妈见到他就紧张
青少年心理咨询师：有一句小品台词是：什么是幸福?答：幸福就是遭罪。听起来似乎荒谬，但细品味就会觉得确实是这个道理。人活着就是要遭各种各样的罪，如果我们把幸福与遭罪之间画两条等线，那么我们就会把苦、难、看成我们生命必须要经历的过程，看成通往幸福之路。天将降大任与斯人，必先苦起心志，劳其筋骨，饿其体肤。只要我们以积极的态度对待生活，以乐观的心态善待自己，那么我们就会收获成长和成功的喜悦
侥伟：不知道他又出生么幺蛾子
青少年心理咨询师：这些都需要跟孩子交流和沟通的，也需要让孩子逐渐在成长中知晓和明白
侥伟：能不能采取不干预策略，等他长大，我就是高三才知道学习的
青少年心理咨询师：现在最关键的规则的严格要求，必须让他知道自己的任务必须去完成
侥伟：没人干预过我，在听完张海迪报告后才学习的
青少年心理咨询师：完成任务的路必须走完，这是最基本的规则
侥伟：其实就是做好男人的最基本要求
青少年心理咨询师：是的，这是必须和孩子交流沟通，必须让他明白和懂得以及遵守的规则
侥伟：据学校老师反映孩子和刚到学校时有很大变化和进步，其实是孩子以前确实太让人揪心了
青少年心理咨询师：这就是老是和我们父母的欣赏、鼓励、表扬、认可和肯定没有跟上的原因
侥伟：现在我们也觉得孩子好了很多，以前有点不溶于社会的倾向
青少年心理咨询师：是啊，发现孩子性格以及日常生活中的优点就及时的欣赏、鼓励、表扬、认可和肯定
侥伟：以前显微镜挑毛病的时候多，现在我们用放大镜找他的优点
青少年心理咨询师：这就很好
侥伟：谢谢老师，谢谢!