01没有小孩天生是“熊小孩”
前段时间，网上到处疯传壹个妹子的亲身经历，说有亲戚家的熊小孩来了，把怀孕肆个多月的嫂子猛推下沙发，并说“我想看看她会不会流产！！”
这件事壹揭露出来，很多人从教养、熊小孩行为，熊小孩背后的父母等角度做了许多分析，但小孩有这样极端的行为，父母不得不做深刻的反思，如果嫂子真的流产，这次悲剧该如何收尾，小孩的未来又该走向何方？
在熊小孩恶作剧和好奇心的背后，是小孩责任感的匮乏。在责任感匮乏的背后，是太多错误的教养方式。
这不得不引起家长的深思。
壹个小孩摔倒，膝盖硌痛，哇哇大哭起来。奶奶急忙跑过去，把小孩抱起来，对小孩说，“
荒谬的逻辑，令人啼笑皆非的表演，却给小孩带来太多的疑惑。
本来小孩摔倒，他已经感受到走路不小心需要承担的自然后果——“疼”，如果没有人为干涉，他自然明白，原来人的腿搁在地上是会受伤的，他下次壹定会小心，保护好自己。
可奶奶的这番解释，误导了小孩，他摔倒，是这块地的责任，和他没关系，人为剥夺小孩承担责任的机会。
桌子碰痛了我，是桌子的责任，我把桌子砸了。椅子撞伤了我，是椅子的责任，我把椅子砸了。
因为没得到别人手里的炸鸡排，在地铁来临的瞬间，男孩猛地从后面把姑娘推向轨道。
因为没得到年轻姑娘的手机，于是往姑娘的火锅吐口水，不壹会把火锅油泼向了姑娘的脸...
熊小孩就是在壹次、两次、数次，不断被家人宠溺的过程中，失去了承担责任的能力，甚至完全不懂得责任的含义，以及他需要承担的后果。
生活中，没有人喜欢熊小孩，看到熊小孩会本能的远离，但没有壹个小孩天生是崇尚坏的、不好的。
作为父母，我们的责任是让小孩自然健康的长大，未来成为壹个成熟而又有担当的人，去创造属于他们的人生辉煌。
担当，是需要他们的肩膀足够的宽大结实；担当，更需要他们心里常能顾虑到别人，承担起自己的责任。
李跃儿在《谁拿走了小孩的幸福》这本书里讲过壹个故事，说的是正在上课的时候，壹个女孩哭了起来，原来有人用橡皮把她的画偷偷破坏了。
李跃儿说，是谁干的？有个男孩把手举得高高的，李悦儿让他站出来，并对全班说，这位同学能够勇敢的承担错误，勇敢的站出来，他是英雄，请大家为这种勇敢的行为鼓掌！大家不约而同的让掌声哗哗的响起来了。
站出来是第壹步，勇敢的壹步，接下来就是如何让男孩心甘情愿接受错误。
刚开始男孩不愿意把女孩的画画好，宁愿打手掌，可李跃儿觉得不对，如果这样，小孩会形成壹个概念：在他对了、别人错了的时候，就可以用打的方式对待别人。
而后她想到了更好的方式，要么把画恢复原样，要么道歉。男孩都不愿意。李跃儿告诉全班，我们要耐心等待。结果女孩举手说算了算了的时候，男孩转过声大声对女孩说“对......不......起”。
男孩说完，李跃儿让全班再次为两个小孩鼓掌，赞赏他们壹个懂得原谅，另壹个懂得承担责任的高贵品质。
爱与责任悄悄流淌在小孩们的身上，这是李跃儿用真实案例给父母上了美好的壹课。
父母需要以身作则的告诉小孩，你需要对自己做的事负责任
有壹次楼下的邻居好心的告诉我，我们卫生间漏水，已经漏到他们家里，请我们处理壹下。我急忙联系维修人员，花了半天的时间解决了问题。事件的前前后后，儿子看我打电话，沟通，邀约工人，到问题解决，他全陪着我经历。
随后，我告诉他，我们要去买点水果，给楼下的邻居送去，他问我为什么？我说，我家的水漏到了他们家，给他们带来了麻烦，要买点水果去和别人道歉。
他明白了，晚上下楼陪我去超市选了很大的苹果，壹同到了邻居家，我他看到我亲自道了歉。
虽然是很小的壹件事，但通过这件事其实想让小孩明白壹个道理，自己的问题影响到了别人，需要道歉，需要承担责任，如果给别人造成了任何损失，我们都必须全部承担。
所以，他知道，摔跤了要小心，火烫不能摸，电很危险，去图书馆要安静，坐公交车要排队，玩别人的汽车模型需要寻求别人的许可，不是自己的东西不能拿，玩了玩具要归位，不小心撞到了人要说对不起......
熊小孩不知则不畏，在家庭里得到尊重和引导的小孩内心即使不知，至少他会学着思考，这件事到底能不能做，别人会不会受伤。
心里有别人，尊重别人，就意味着他在内化责任。这必然是父母榜样的力量。
父母需要将小孩的责任和自己的责任分开，给小孩承担责任的机会
有位妈妈很焦虑，小孩老是不想起床去上学，骗他哄他什么方法都用尽了，就是没有效果。我问她：请问上学是小孩的事，还是你的事？
她说：上学当然是小孩的事，可是如果他不早点起床，就会迟到，迟到了可不好。
我又问她：迟到了对谁不好？
她说：我上学从来不迟到，我觉得迟到很丢人。
我说：所以你心里害怕丢人，不想儿子因为迟到的事给你丢人吗？
她说：是啊。他每天都是磨磨蹭蹭，越是这样我越着急，我越着急他就越磨蹭。他就好像故意和我对抗。
我说：嗯，其实你没有意识到，也许你把上学这件事变成了自己的事，以至于你觉得需要为小孩承担“迟到丢人”的结果。本该小孩承担的结果，你帮他承担，那么他上不上学有什么区别呢？
所以，你需要区分开他的事和你的事。也许你可以试壹试，今天和小孩谈壹谈，告诉小孩，上学是你自己的事，明天我不叫你起床，你可以设置闹钟，什么时候起床你决定。
妈妈后来告诉我，她按照我说的做了，坚持做了壹周，结果他真的没有像以前那么磨蹭，自己起床上学，而且没有迟到。
我很赞赏这位妈妈的理解能力和执行能力。
让小孩在参与家庭事务时保持有发言权，同时，随着小孩年龄的不同，承担不同程度的家务劳动。
小孩也是家庭的成员之壹，家庭的责任感正是随着他不断参与和不断尝试慢慢积累形成，而这些才是让他未来能够“穷者独善其身，达者兼济天下”的心理资本。
有人问精神分析师布洛迪博士在她23年的心理研究带给她什么时，她说，儿童不是父母培养大的，不是父母教给他们如何成长，而是儿童自己从父母那里“捕捉”了成长所需的东西。
这种东西是尊重、理解、共情、和谐的家庭环境、秩序、公平正义，也包括小孩面对社会面对他人所不可或缺的责任感。
把培养小孩责任感这件事想清楚，你不必是熊家长，你的小孩也壹定不是熊小孩。
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作者：李增芬，心理学硕士，心理咨询师壹枚，80后，爱生活，喜体验；分享心情，传递温暖；世俗行人，终会相遇，遇见真实的自己。：清庵（lizengfen-11）。本文首发于：叁点壹弯钩（ID：sandianyiwangou），叁点壹弯钩，在这里，从心出发原作者名:李增芬
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转载原标题:每壹个“熊小孩”身后，都站着爱包办的父母
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