孩子做作业总是大意大意，不是算错了一道题，便是忘掉做了一道题。面临孩子的这种状况，家长也深入教育过孩子，可是效果并不是很明显，孩子做作业仍是常常大意大意。
孩子做作业大意怎样办
1、给孩子营建一个安静的学习环境，防止搅扰。给孩子营建一个相对安静的学习环境。比方，在孩子写作业时，其他家庭成员不打牌、不看电视、不玩手机（电子游戏）、不聊天等，避免给孩子形成搅扰。
2、加强对学习重要性的认知。当人们面临较难的问题时，心思上会比较注重，形成大脑思绪不易遭到搅扰，因此不易呈现过失；反之，对较简单的问题心思上不太注重，思绪简单受搅扰，因此较易呈现过失。
所以，注重任何问题，就不会大意随意，漫不经心，并且也能自觉地战胜分神现象，然后有助于战胜大意大意的缺点。
3、改进家庭环境。假如一个儿童日子在乱七八糟的家庭中，没有安稳的作息习气，就会使儿童养成大意、大意、无序的日子习气。所以，主张家长们在家庭中发明一种有序的日子，家里的摆放要规整，有固定的地址。从日子做起，从小事做起，培育孩子杰出的习气和特性，能削减学习中的大意。
4、给孩子仔细的心思暗示。面临大意大意的孩子，咱们不要再对他说“怎样这么大意”，更不要正颜厉色地批判，不然很或许会对“大意”起到强化效果，反而不利于他战胜这一缺点。
相反，咱们要多给孩子“仔细”的心思暗示，在孩子大意的时分提示他“干事要仔细，相信你可以做到的”。
5、爸爸妈妈要一马当先，往常也要干事详尽、谨慎，让孩子看到爸爸妈妈示范效果，然后跟着爸爸妈妈一同养成仔细的心情。让孩子成为自傲的人，由于自傲不只可以给孩子带来更多的成果，还能让孩子愈加自傲，所以往常也要多多鼓舞孩子。
孩子大意，首要是由于缺失以下这3种才能
1、对常识的体系总结。考试中调查的常识内容，永久都不是单个常识点的调查，所以当无法将常识点进行体系总结、概括、把握后，往往简单呈现，作为一道题的时分，处于会与不会的含糊阶段，只需教师一解说，就发现自己又懂了，感觉一切的常识点都能串起来，误认为这道题做错，是由于自己一时的大意大意。
2、没有技巧的背诵。不管学习哪门功课，背诵都是最基本的办法，但是关于大多数的学生来说，却没有把握有技巧的背诵办法。背诵的时分不但要将根底的界说、公式、课文回忆下来，更重要的是，要将所考常识点的考察办法、标题变形以及错题难点进行背诵。
3、思想固化。许多同学由于大意失分的标题，大多都是由于自己考虑的逻辑固化，导致解题的思路仍是依照回忆中的解法，成果掉进命题人的圈套。考察一个常识点的办法有许多，略微转化一下答案或许便是天壤之别。
为什么孩子总是大意大意
1、孩子的心情欠安。比方孩子放学想先玩再写作业，可家长让其先去写作业，由于孩子小会惧怕家长，此刻孩子就会斗气先完结作业，但这样心猿意马的写作业，质量当然很难确保。心情搅扰的不只仅是学习，并且简单使孩子误看误写。
2、家长的常常性搅扰。家长往常作业繁忙，大部分的孩子都是老一辈代养，老一辈的宠溺，常常不经意间会损坏孩子的专心力。
比方孩子往常不管是在看动画片，仍是搭积木等，老一辈常常是几分钟不到，就在一旁问孩子“要不要喝水”、“要不要吃水果”、“你拼的是什么”等，这样常常性中止孩子专心的行为，会让孩子注意力继续的时刻越来越短。